miscele consonante, noto anche come gruppi di consonanti , significa semplicemente mescolando due suoni consonantici . Anche se i mezzi tradizionali di insegnamento di questa abilità è attraverso la pratica di lettura e il completamento della cartella di lavoro , per gli studenti alle prese con il concetto , si consideri che utilizza lo stile di apprendimento preferito del bambino e rendere il divertimento attività. Lezioni di fusione consonanti sono appropriate per i lettori di inizio e possono essere introdotti già nel all’asilo , ma sono più spesso insegnate nella scuola elementare . Nozioni di base

Ci sono due tipi di miscele consonanti : miscele consonanti iniziali e finali miscele consonanti . Miscele di consonanti iniziali includono bl , br , cl , cr , dr, fl , gr , pl , sc , sl , sm , sn, sp , st , sw e TR . Miscele Ending includono ct , m, lb , ld, lf , lk , LM , LP , lt , mp , nd , nk , NST , nt , pt , RST , sk , sm , sp e st . La lettura di libri appropriati ad alta voce per praticare aiuto gli studenti imparano . Considerare con gli studenti cercano parole del libro che contengono miscele. Essi possono quindi scrivere una lista di condividere con la classe .

Kinetics

Per i bambini che imparano meglio attraverso attività pratiche , considerare la creazione di vasche di apprendimento per eventuali miscele fastidioso . Iniziare con l’acquisto di piccole vaschette trasparenti o riutilizzo di contenitori di margarina puliti . Contrassegnare l’esterno della vasca con la miscela consonante e quindi riempire il contenitore con piccoli giocattoli o oggetti che contengono tale miscela . Ad esempio, se la creazione di una vasca ” br ” , è possibile includere oggetti di piccole dimensioni che rappresentano il pane , marrone, nero , cervello e mattoni . È inoltre possibile includere le lettere di plastica di b e r . Un’altra attività cinetica gara -oriented. Creare un set di carte fusione consonanti; questi possono essere effettuate utilizzando schede . Posizionare nastro biadesivo sulle carte. Dare ai bambini cinque minuti per correre in giro ponendo le schede in classe o articoli per la casa che hanno che si fondono nel titolo.

Visuals

Per studenti visivo o incoraggiare in corso di istruzione in tutta la casa o in classe , schede nastro o sticky note per gli elementi che contengono che si fondono . È possibile includere l’intera parola su ogni carta con la miscela evidenziata o sottolineare o semplicemente nastro adesivo la miscela di elementi designati . Altre attività efficaci comprendono l’utilizzo di fusione e intere parole schede flash .

Tecniche di Common Sense

Ci sono molte tecniche di buon senso che possono essere facilmente lavorato nella routine quotidiana di un bambino. Tenere lettere magnetiche sul frigorifero o posto su un fogli cookie in modo che si può avere il vostro bambino a trovare le miscele di coordinamento , come si usa elementi della cucina . Ovunque vi trovate , assicuratevi di discutere parole. Evidenziare gli elementi e utilizzare le immagini per avviare la conversazione . Ad esempio , mentre nel punto negozio di alimentari per una pagnotta di pane per avviare una conversazione sul br miscela consonante .