Gli insegnanti devono sviluppare tecniche e strategie al fine di coltivare la vasta gamma di competenze linguistiche orali presenti in classe scuola materna . Alcuni bambini entrano all’asilo parlare chiaramente e in possesso di un grande vocabolario , mentre altri possono avere uno stile di parlare più primitivo . Tutti gli studenti di scuola materna potranno beneficiare di rinforzo e di incoraggiamento per migliorare le loro competenze linguistiche orali . Canzoni e musica

Incorporando musica e canzoni nel curriculum scuola materna è un modo divertente per gli studenti di migliorare il loro vocabolario , l’alfabetizzazione e la capacità di parlare . Secondo un articolo di Pam Schiller sul sito Earlychildhood NEWS , utilizzando brani che i bambini conoscono già è un modo efficace per gli insegnanti di creare canzoni che introdurrà nuovi concetti o vocabolario ( Riferimento 4 ) .

essere un ascoltatore attivo

e ‘ importante anche per gli insegnanti per incoraggiare gli studenti a parlare dei loro interessi personali e di offrire risposte incoraggianti . Astenersi da correggere eventuali errori grammaticali e semplicemente incoraggiare i bambini a parlare . Molti degli oratori tardo – sviluppo può essere ispirata a parlare di un libro , show televisivo o giocattolo preferito . Follow-up con domande su qualcosa che il bambino che ha detto , che porterà ad un ulteriore conversazione. Incorporare volta nel giorno in cui tutti gli studenti hanno l’opportunità di condividere qualcosa con la classe per via orale .

Incoraggiare Peer Discussioni

Anche se gli insegnanti possono essere tentati continuare a parlare al minimo in un asilo occupato un’aula , conversazioni tra studenti possono risollevare le sorti dei diffusori imparare nuovi modi di esprimersi. Fornire opportunità per i bambini per discutere di storie o concetti con l’altro . Porre domande alla classe e poi permettono agli studenti di discutere la risposta con un amico .

Essere un buon modello

insegnanti di scuola materna dovrebbero servire come buoni modelli di linguaggio orale per loro studenti . Quando si parla di bambini , farlo in modo chiaro e con attenzione . Evitare di usare lo slang o pronuncia errata , che può confondere il bambino (come ” shoulda ” o ” un pò ” ) . Parlare con gli studenti direttamente il più possibile e cercare di incorporare alcune conversazioni one- on -one con ogni bambino , ogni giorno .

Reading

Lettura ad alta voce agli studenti è uno dei modi migliori per aumentare il loro vocabolario e la fluidità del linguaggio orale . Leggere libri nuovi e favoriti ripetere spesso . La ripetizione dà ai bambini la possibilità di memorizzare nuove parole . Lasciare fuori passaggi ben noti in una storia e chiedere agli studenti di recitare la parte mancante . Recitando offre una bella sfida per i bambini , contribuendo a migliorare le loro competenze linguistiche orali . Attività

rima

rima incoraggiare i bambini a praticare verbalizzare lettera comune schemi sonori . Posizionare diversi oggetti in una scatola; poi dare ad ogni bambino una parola e farli cercare una voce nella casella che fa rima con la parola data . Ad esempio , se uno studente viene chiesto di trovare un oggetto che fa rima con il vaso , sarebbe prendere una macchina giocattolo dalla scatola.

Gioca

giochi che sono popolare tra gli studenti di scuola materna , come ” Anatra, anatra, oca ” o “Red Rover “, incoraggiare i bambini a usare le parole per comunicare con i loro compagni di classe e gli insegnanti in un’atmosfera giocosa . Un’altra idea è quella di tenere un tea party classe e di incoraggiare i bambini a usare le buone maniere quando si parla . Cercare modi divertenti per integrare la comunicazione orale in attività educative e ludiche .