Uno degli obiettivi principali della scuola materna viene insegnato agli studenti capacità di comunicazione pragmatiche , come ad esempio giocare bene con i coetanei e l’ascolto di figure autorevoli di altri rispetto ai loro genitori . L’apprendimento di queste competenze sociali è importante per preparare bambini in età prescolare per la scuola materna e gradi superiori . Insegnanti prescolari possono utilizzare giochi e attività per insegnare agli studenti adeguate competenze pragmatiche . Scegli un Pic

Questo gioco è utile per insegnare bambini in età prescolare di essere socialmente consapevoli e imparare a riconoscere le emozioni degli altri . Hanno aiutante di un insegnante o di assistente di prendere diverse foto di voi mentre si agisce su varie espressioni facciali come felice , triste, arrabbiato , eccitato o imbarazzato. Sul retro di ciascuna immagine , scrivere l’emozione visualizzato. Sedetevi con la classe e chiedere agli studenti di indovinare l’emozione visualizzato in ogni immagine . Discutere diversi scenari con la classe e chiedere agli studenti di scegliere un espressione del viso che è compatibile con lo scenario .

Trama Potluck

Questa attività è utile per incoraggiare gli studenti a praticare le loro capacità di comunicazione e di sviluppare pre- scrittura e capacità di lettura . Sedersi in un grande cerchio con gli studenti . Portare l’inizio di una storia come ” C’era una volta una bambina di nome Rebecca che viveva nella foresta . ” Vuoi intorno al cerchio , istruire ogni bambino da aggiungere alla storia . Continuare intorno al cerchio fino a quando la classe raggiunge un finale per la storia.

Popsicle Segni

Questo gioco è utile per insegnare ai bambini in età prescolare l’importanza di comunicare i loro bisogni , bisogni e sentimenti ai genitori , fratelli , insegnanti e altri bambini . Creare un insieme di segni di classe con la carta di costruzione e grandi ghiaccioli bastoni . Prendete il cartoncino e ritagliare tre grandi forme , tra cui un esagono , quadrato e triangolo . All’interno l’esagono , stampare la parola stop . All’interno della piazza , disegnare un paio di labbra , per parlare , e all’interno del triangolo , disegnare due mani in possesso di un giocattolo per la condivisione . Mettere i segni in un luogo designato e istruire gli studenti di utilizzare i segni per la comunicazione , come quella di tenere il segno share quando uno studente vuole condividere un giocattolo con il suo compagno di classe .

Minaccioso Play Center

Una classe drammatico centro giochi è utile per fornire agli studenti l’opportunità di praticare le loro competenze sociali e linguistiche . Designare un angolo specifico della classe per il centro . Portare oggetti di scena , come cappelli , per le diverse professioni e vestire accessori per il centro . Designare un certo periodo di tempo ogni settimana per il gioco drammatico , permettendo ai bambini giochi di ruolo ruoli professionali e fiabe .