La maggior parte dei bambini non trovano la matematica ad essere un argomento molto eccitante . Tuttavia , nella scuola e nella vita più tardi , la matematica può essere un aspetto cruciale dell’educazione . Per gli studenti del primo grado , questo può essere un compito scoraggiante . Ma se le lezioni sono insegnate in un modo amichevole e divertente , i bambini possono godere le informazioni e sono più propensi a imparare velocemente come risultato .

Insegnanti possono utilizzare giochi di apprendimento e attività per raggiungere questo obiettivo . Velocità Matematica

Quando i bambini stanno imparando parole , un’attività standard è di dare loro gruppi di parole , che aumentano in difficoltà come progrediscono i gruppi . Mentre gli studi secondari e ripetutamente impara l’ortografia e la pronuncia delle parole in Gruppo A , lei alla fine li può recitare fuori senza esitazione o pensiero . Si può quindi progredire nel gruppo B.

Questo stesso metodo di pratica può essere applicato a matematica in modo coerente con gli studenti di pratica non sarà più necessario utilizzare le dita per contare quanto saranno alla fine solo “conoscere” la risposta di . problemi aritmetici comuni

Costruire gruppi di problemi che diventano progressivamente più difficili e gli studenti di prova fino a che non possono rispondere a tutti i problemi senza esitazione

Gruppo A può includere 4 + 1 , 5 – . 2 , 3 + 3 , considerando Gruppo B avrà somme come 9-4 , 10 + 5 Introdurre moltiplicazione e divisione somme nei prossimi gruppi e intensificare i numeri nei gruppi finali

dizionario Math .

matematica dizionari sono disponibili in molti negozi stazionarie ma ottenere la classe di creare i loro propri mezzi che imparano i termini in quanto creano il dizionario .

in primo luogo , la classe dovrebbe mettere insieme il elenco di termini da includere , come il 3D , inoltre , angolo , cerchio , gradi , frazione, orizzontale , perimetro , o quadrato .

la classe può concordare un formato per la progettazione e poi lavorare in gruppi per progettare ogni pagina e la definizione di tutti i termini , completo di illustrazioni .

una volta che tutte le pagine sono complete , possono essere messi insieme per formare il dizionario di matematica , che sarà una risorsa di apprendimento utile per riferimento futuro .

Numero Hat

Crea un cappello o la corona per i bambini da indossare , completo di decorazioni .

per giocare , un bambino deve stare nella parte anteriore della classe e indossare il cappello . L’insegnante deve quindi collegare un numero casuale compreso tra 0 e 10 per la parte anteriore del cappello , senza che chi lo indossa cappello vederlo .

Il resto della classe deve poi capire cosa deve essere aggiunto al numero di fare 10 e mostra la risposta sulle dita di chi lo indossa cappello da vedere . Saranno quindi in grado di calcolare il numero nascosto .

Questo gioco può essere estesa a praticare i numeri o le forme più grandi ed accompagnato da una forma 2D e raccontare la classe per dare il cappello indossa indizi su di esso in modo che possano lavorare fuori .

Schiacciamosche gioco

Questo è un gioco divertente che mette alla prova le capacità degli studenti in aritmetica mentale e li incoraggia a pensare più velocemente .

Divide la classe in due squadre e disegnare una griglia di 9 grandi piazze sul tavolo , ognuno con un numero casuale all’interno , solo uno dei quali è la risposta corretta .

Invita un membro per ogni squadra al consiglio e dare loro un scacciamosche , avvertendoli di non colpire l’altro con esso . Mentre gli studenti si affrontano , chiamare fuori un problema , come ad esempio 5 + 2 , 4 x 3 o 10 – 6

Il primo studente a colpire la risposta corretta vince un punto per la propria squadra . Dopo ogni turno , cambiare i posti a sedere così gli stessi giocatori non sono in competizione l’uno contro l’ altro per tutto il tempo .