Professionalità nella cura del bambino precoce e l’educazione è stato il mantra per i professionisti di assistenza all’infanzia e le organizzazioni professionali per un bel po ‘di tempo . Il campo della cura precoce e l’educazione è stato cercando di alzare il tiro per l’industria cura dei bambini attraverso la definizione di standard per gli amministratori di cura dei bambini e del personale attraverso l’ applicazione di pratiche evolutivamente appropriate . Professionalità in prime cure e istruzione comprende gli elementi di un impegno per la qualità legate alla pratica basata sulla ricerca , valutazione del bambino in corso , la valutazione del programma , il coinvolgimento dei genitori e l’educazione degli adulti per tutta la vita . Research – Based Practice

La ricerca condotta per determinare l’efficacia di pratiche risultati in quello che viene chiamato basata sulla ricerca o prova a base di prassi efficaci . Il concetto di condurre ricerche di individuare prassi efficaci è stato avviato nel campo della medicina e da allora il suo valore è stato accettato da innumerevoli altri campi , tra cui la cura precoce e istruzione . Professionalità nel campo della cura precoce ed educazione richiede l’applicazione della pratica basata sulla ricerca in tutti i settori di cura dei bambini , tra cui , l’insegnamento , le pratiche sociali /emozionali , nutrizione , salute e sicurezza , il personale e l’amministrazione .

in corso di valutazione bambino

valutazione del bambino permanente è la pratica di raccogliere costantemente informazioni ( dati ) relativi a come i bambini nei programmi di cura e di educazione precoce sono in corso nel soddisfare le tappe di sviluppo e preparazione per la scuola . Pratica basata sulla ricerca richiede professionisti per raccogliere e analizzare i dati relativi a sviluppo del bambino e apportare modifiche al programma per i bambini che non sono o progrediscono o che hanno bisogno di istruzioni accelerato ai loro livelli di apprendimento per impedire loro di annoiarsi .

Program Evaluation

valutazione programmi in cura prima infanzia e l’istruzione è simile alla valutazione del bambino in corso , ma il processo professionale è in genere eseguita da personale amministrativo che valuta il successo totale del programma . Professionalità stabilisce che gli amministratori di cura e di educazione precoce operano programmi basati su obiettivi individuati e condurre una valutazione sistematica di routine per determinare se il loro programma soddisfa questi obiettivi .

Parent Coinvolgimento

Professionalità in il campo della cura precoce e istruzione significa che c’è un profondo impegno alla realtà basata sulla ricerca che le famiglie svolgono un ruolo significativo nei loro figli e rsquo; s la crescita e lo sviluppo . Seri professionisti capitalizzare su queste informazioni e comprendono le famiglie in ogni aspetto dei loro figli e rsquo; s cura precoce e programma di educazione attraverso conferenze , telefonate , mettendo le informazioni su un sito web genitore accessibile , l’invio di newsletter a casa e condividere le informazioni in alcun modo che sostiene il coinvolgimento dei genitori ..

permanente discenti

un aspetto significativo di professionalità nella cura precoce e istruzione è l’impegno ad essere uno studente per tutta la vita che ha sempre fame di nuovo informazioni per migliorare la pratica . Il campo della cura precoce e l’educazione ha visto un’esplosione nella comprensione di come il cervello dei bambini crescere e maturare . L’ impegno per la formazione permanente assicura professionisti non saranno intrappolati in vecchie conoscenze e credenze e sempre pronti ad applicare nuovo apprendimento basato sulla ricerca per supportare l’apprendimento dei bambini.