Terzo e quarto grado gli studenti sono abbastanza maturi per imparare come le loro azioni influenzano il mondo più grande che li circonda . Montaggio di un studio di aria o di inquinamento delle acque nelle tue studi scientifici con questo gruppo di età e che incorpora le mani sulle attività offre agli studenti l’opportunità di imparare come gli esseri umani influenzano l’ambiente con l’inquinamento e come possono fare la differenza . Compostaggio

Anche immondizia che è stato gettato via contribuisce a problemi di inquinamento , in particolare l’inquinamento delle vie d’acqua . Come la pioggia cade attraverso gli strati di rifiuti in una discarica , raccoglie tossine che vengono poi assorbite nelle falde acquifere e può inquinare le forniture di acqua potabile . Mostra ai tuoi studenti come il compostaggio è una soluzione migliore facendo un palo di composto e discariche modello see-through in miniatura di due bottiglie da un litro . Una mela mezzo sepolto in ogni aspetto molto diverso dopo un mese , dando agli studenti una comprensione visiva del perché compostaggio è importante negli sforzi per ridurre l’inquinamento nei corsi d’acqua .

L’effetto serra

serra sono essenziali per la vita sulla terra . Il calore si sposta dal sole alla terra , e mentre alcuni viene rilasciato nello spazio , il resto è intrappolato dalla atmosfera terrestre e mantiene il pianeta caldo abbastanza per vivere . Invita gli studenti partecipano ad una attività hands-on che descrive sia l’effetto serra , e come l’inquinamento in atmosfera colpisce che , dividendoli in gruppi , con alcuni studenti in rappresentanza di calore e altri i gas ad effetto serra nell’atmosfera terrestre . Assegnare un numero doppio di studenti per rappresentare il calore come gas , e li mescolano , con il calore cercando di passare attraverso i gas . Ora di aumentare i gas aggiungendo più studenti al gruppo in modo che possano vedere il motivo per cui l’equilibrio è importante quanto più calore viene intrappolato .

Clean Drinking Water

tutti i settori della società , tra cui l’industria , l’agricoltura e domestico , contribuiscono all’inquinamento di acqua potabile . Invita gli studenti a brainstorm come ogni settore si aggiunge al problema, e come ciascuno può lavorare per risolvere il problema . Invita gli studenti a lavorare in gruppo per progettare e fare i manifesti che condividono le informazioni che hanno imparato in questi settori inquinano l’acqua potabile . Questo progetto aiuta gli studenti a capire come tutti i settori di interconnessione , e che cosa possono fare per risolvere il problema di inquinamento dell’acqua potabile . Ad esempio , se gli studenti concordano sul fatto che i pesticidi sono un contributo agricolo di inquinamento dell’acqua potabile , si può vedere che l’acquisto di prodotti senza pesticidi è una soluzione nazionale al problema agricolo .

Cambiamenti climatici

Secondo il World Wildlife , il clima globale si è riscaldato 1/2 a 1 grado Fahrenheit negli ultimi 100 anni. Tempo fa riferimento alle attuali , o vicino le condizioni future di tutto gli studenti , mentre il clima coinvolge tutto il tempo nella zona in passato , così come le previsioni per il futuro . Gli studenti possono accedere Common Sense indice del clima della NASA per studiare il clima per la loro città , o una città vicina , e stabilire se il clima in quella zona è cambiata in concerto con le medie globali . Gli studenti possono utilizzare questi dati per capire come l’inquinamento atmosferico influenza il clima .