studenti di ottavo grado sono responsabili per la scelta di letteratura adeguata per dimostrare la loro capacità di comprensione attraverso attività di lettura indipendenti. Gli studenti in genere godono di avere un maggiore controllo sulla loro lettura . Come risultato , essi possono diventare più motivati ​​positivamente a leggere , che può rendere valutare la loro comprensione facile e più accurata . Journaling

studenti possono utilizzare un diario per scrivere i loro pensieri e opinioni su letteratura. Hanno le ottavo scrivere riflessioni su testo durante e dopo la loro lettura . L’insegnante può facilmente verificare su ciò che lo studente ha letto , monitor di comprensione e scrivere risposte al studente nella rivista . Gli insegnanti possono utilizzare questa opportunità per scrivere domande riflettenti torna allo studente di espandere la sua comprensione. Gli studenti possono inoltre utilizzare il loro giornale per scrivere come la storia si applica alla loro vita .

Modificare la Storia

Assegnare ad ogni studente una parte del libro in cui è scrivere un capitolo aggiuntivo . I bambini possono aggiungere gli eventi che avrebbero voluto vedere accadere o aggiungere dettagli ai caratteri specifici nel capitolo . Gli studenti possono anche riscrivere il finale della storia . Incoraggiare la classe ad essere creativi con la loro scrittura mantenendo le idee adeguate a fluire con la letteratura . Un’altra opzione per cambiare la storia un po ‘ è di avere gli studenti riscrivono una conversazione tra un paio di personaggi .

Lessicale

creare un glossario di sconosciuto e parole importanti della storia . Comprende la definizione di ogni parola nonché un frase originale per dimostrare comprensione corretta. Trovare sinonimi e contrari di andare con ogni parola . Trovare esempi di nomi propri , parole con prefissi e suffissi comuni o aggettivi uniche utilizzate in ogni capitolo della storia . Sfida gli studenti a scrivere un messaggio di testo ad un amico con un paio di nuove parole , nel contesto corretto , per comunicare ciò che leggono circa. Ricordarsi di mantenere il messaggio sotto 160 caratteri .

Art

Assegnare una porzione specifica della storia agli studenti e li hanno disegnare un breve cartone animato . Includere i caratteri corretti , di dialogo e di impostazione nel fumetto . Disegnare una mappa per rappresentare l’impostazione della storia . Includi location importanti , una leggenda per spiegare simboli sulla cartina e un breve titolo con una descrizione . Fai una cartolina che mostra l’impostazione della storia che un personaggio potrebbe inviare a un altro personaggio della storia .