Imparare l’inglese significa avere la capacità di parlare la lingua , e non c’è modo migliore per praticare che da guardare i programmi televisivi . Guardando la serie drammatica , americano in particolare , offre diversi vantaggi rispetto ai film educativi speciali . Per il tutor , è l’occasione ideale per esporre gli studenti al livello di inglese parlato desiderato e immediatamente alzare le aspettative da loro . Inoltre , si tratta di un divertente e interessante modo per imparare la lingua , quando , lontano dai libri di testo apparentemente noiose , bisogna “decodificare ” il discorso degli attori e cercare di raggiungere il loro livello . Istruzioni

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Scegliere la serie drammatica corretto , secondo l’età e la lingua livello degli studenti . Ad esempio , una serie di indagini sulla criminalità non è appropriato per i piccoli spettatori e contiene troppi termini tecnici per loro. Inoltre , serie americane sono migliori per questo compito , come l’accento degli attori non sarà un grande ostacolo , al contrario di serie britannica .

2

Focus su parti specifiche . Piccoli dialoghi di un minuto sono quello che vi serve per iniziare a discutere il tipo di frasi utilizzate e la pronuncia dei caratteri sullo schermo . Mostra ai tuoi studenti il modo corretto di saluto , chiedere , rispondere ed esprimere vari sentimenti , come la preoccupazione e la rabbia , in base alle prestazioni degli attori .

3

Discuss ogni piccola parte della serie , come se tu fossi critici cinematografici . Scopri perché i personaggi agiscono come fanno , quali sono i loro problemi sullo schermo , ciò che può accadere dopo. E ‘come portare un dialogo caffetteria americana tra amici proprio all’interno della classe , contribuendo notevolmente alla capacità degli studenti di impegnarsi in conversazioni informali .

4

Non rispondere direttamente alle domande riguardanti parole sconosciute . Invece riprodurre la parte e far loro capire dal contesto . Assicurarsi di notificare loro di tutte le parole gergali e le occasioni adeguate di utilizzarle.

5

Crea giochi di ruolo . Guarda una parte e poi chiedere agli studenti di ricrearlo , alterando la trama in qualche parte per richiedere loro di improvvisare e migliorare la loro capacità di parlare . Ad esempio , la ragazza non baciare il ragazzo , invece lei vuole lasciare la casa . Il dialogo da allora in poi sarebbe stato completamente diverso , e spetterebbe agli studenti di trovare il modo di continuare la storia .

6

Chiedi agli studenti di scrivere un riassunto , dopo ogni episodio completo , a praticare le loro abilità di scrittura . Chiede loro di comprendere le loro opinioni personali , nonché , per valutare quanto bene esprimono i propri pensieri e sentimenti .