Utilizzo di strategie di insegnamento efficaci consente agli insegnanti di trasmettere informazioni agli studenti nel modo più efficiente . Nella maggior parte degli ambienti scolastici , che vengono utilizzate strategie è una decisione che è personale per l’insegnante . Ogni anno , la conoscenza di nuove strategie di insegnamento alla moda viene trasmesso ai docenti colleghi di altri insegnanti e amministratori nel corso dell’anno scolastico . Tuttavia, ci sono strategie di insegnamento classici che sono provati , veri e ancora ampiamente utilizzati nelle classi secondarie di oggi . KWL Grafici

KWL è un acronimo che sta per tre domande : che ne so io ?, cosa voglio sapere ?, e cosa ho imparato ?. Queste tre domande sono poste in cima a una tabella con tre colonne numerate prima lezione si avvia . Si tratta di uno strumento efficace per l’insegnante per imparare ciò che gli studenti già conoscono sull’argomento . Dopo aver valutato alcune conoscenze generali , l’insegnante può poi chiedere agli studenti cosa su questo argomento gli studenti vorrebbero capire . L’ ultima sezione deve essere compilata dopo una lezione è terminata con gli studenti facendo riferimento ai loro libri di testo o note per la precisione .

Cooperative Learning

strategie di apprendimento cooperativo sono quelle che chiedono agli studenti di lavorare insieme in piccoli gruppi . In questi tipi di situazioni di apprendimento , l’insegnante si comporta più come un facilitatore e non un presentatore . L’obiettivo è per gli studenti di interagire e insegnare l’un l’altro . Per la strategia di apprendimento cooperativo per essere più efficace , è meglio seguire alcune regole di base . In primo luogo , selezionare i gruppi di studenti casuali e non consentono agli studenti di auto- selezionano i loro gruppi . Avanti , indicare chiaramente gli obiettivi per il gruppo su cui lavorare e avere gli studenti siedono in cerchio in modo che tutte le facce possono essere visti . Accertati che gli studenti fanno introduzioni in modo che sappiano di ogni altri nomi . Infine , impostare un limite di tempo per l’attività e dire agli studenti se sono a condividere le risposte in modo orale o scritta .

Uso di Audio /Materiali visivi

L’uso efficace della tecnologia audio /visivo è una grande parte della classe di oggi . Presentazioni PowerPoint , proiettori , film e giochi per computer interattivi sono tutte le integrazioni necessarie lezione in età moderna . Per utilizzare efficacemente tali materiali , alcune azioni sono necessarie da parte del maestro . Ad esempio , gli insegnanti dovrebbero rimanere in piedi . Soggiornare cellulare durante qualsiasi tipo di audio /presentazione visiva aiuterà a mantenere gli studenti in pista . Inoltre , aule buie e gli studenti sono una ricetta di guai . Mantenere le tonalità della finestra in alto o una piccola lampada durante le presentazioni .

Interrogativi

interrogatorio efficace mantiene studenti attenti e coinvolti nel processo di apprendimento . Tipi di domande possono variare da semplici a complesse valutazioni . Domande che verificano per la conoscenza , la comprensione , applicazione , analisi , sintesi e valutazione dovrebbero essere usati per stimolare il coinvolgimento degli studenti . Domande aiutare gli studenti coinvolti e di raggiungere un più alto livello di pensiero su un argomento . L’uso efficace di domande può aiutare gli studenti a passare dalla semplice memorizzazione di fatti e numeri di applicare e analizzare le informazioni in una varietà di impostazioni .