parole Sight , o le parole ad alta frequenza , sono un elemento nello sviluppo di alfabetizzazione. Secondo il Centro Teaching Resource , oltre la metà del contenuto in testi scolastici contiene solo 109 parole. Imparare parole di vista aiuta gli studenti a sviluppare una base per la lettura , aiutando gli studenti a capire rapidamente le parole frequenti in un testo e fornire il contesto per le parole più difficili. I bambini che imparano le 220 ​​parole di vista noti come Dolch Words ( dal nome Edward Dolch ) sono in grado di leggere i libri la maggior parte dei bambini con poco sforzo . Memory Game

bambini, in genere godono di un gioco di memoria . Usa parole di vista per creare un gioco di memoria educativo per gli studenti. Seleziona 10-20 parole di vista gli studenti hanno imparato . Tagliare anche i quadrati o rettangoli per le schede di gioco da cartoncino carta o di costruzione. Scrivere ogni parola vista leggibile su due carte per creare coppie . Le carte possono anche essere creati sul computer e stampati . Considerate laminazione le carte per renderle più resistenti .

Per giocare , mescolare le carte e disporle su una superficie dura in modo ordinato , con le parole di vista rivolto verso il basso . Gli studenti , a turno, di ribaltamento due carte . Quando gli studenti rovesciare una coppia , raccolgono la coppia . Se le carte rovesciate non corrispondono , esse devono essere restituiti a faccia in giù nella loro posizione originale . Lo studente che raccoglie il maggior numero di coppie vince la partita .

Bingo

Scrivi un elenco di parole bingo che si desidera includere nel gioco . Creare cartelle del bingo utilizzando parole di vista , al posto dei numeri nelle colonne o lettere nella parte superiore . Resta differenziare le parole di ciascuna scheda così tutta la classe non ottiene un bingo allo stesso tempo . Se si utilizza 40 parole di vista , mettere 20 o più parole a caso dall’elenco su ogni carta . Scrivere ogni parola della lista su un altro pezzo di carta e tagliare ogni parola , mettendolo in un cappello o una ciotola che può essere utilizzato per disegnare parole di .

Per giocare , distribuire i fogli di bingo per la classe . Disegnare una parola di vista fuori dal cappello o ciotola e annunciare la parola alla classe . Mettere la parola in una frase per aiutare gli studenti a distinguere tra omofoni . Gli studenti che hanno la parola sulla loro schede di bingo segnerà la piazza che contiene la parola con una penna o una matita . Il primo studente a segnare un’intera riga sul foglio chiama “Bingo ! ” e vince la partita .

arresto Bob

Disegna una figura stilizzata completata, Bob , il pennarello o gesso bordo , indicando ciò che la figura stilizzata completato sarà assomigliare . Per aggiungere più entusiasmo a questo gioco, consentono agli studenti di turno decidere cosa Bob sarà simile ( capelli diverso , grandi piedi o un braccio extra) ogni turno . Disegnare una grande scatola , in cui la stessa figura del bastone (il nuovo Bob ) sarà disegnato pezzo per pezzo durante il gioco . Dimostrare il primo turno di gioco per la classe . Selezionare una parola spettacolo e segnare spazi adeguati per ogni lettera accanto alla casella . Chiedi agli studenti di chiamare le lettere dell’alfabeto che pensano che potrebbero essere inclusi nella parola mistero. Se la lettera non è una parte della parola , prego scrivere la lettera in un posto designato alla lavagna così gli studenti sanno che la lettera non è incluso e disegnare una parte del corpo per la figura del bastone Bob . Se la lettera è inclusa nella parola misteriosa , scrivere nello spazio corrispondente. Fate questo fino a quando la parola si forma o la figura stilizzata di Bob è completamente disegnato. Lo scopo del gioco è per la classe di indovinare la parola misteriosa prima che Bob sia completa.

Volta che gli studenti cogliere questo gioco , che possono giocare in coppia alle loro scrivanie con pennarello personale o gesso schede , o addirittura suonare il gioco su un pezzo di carta .

token gioco

Scrivi parole di vista su schede flash e seleziona qualcosa che può essere utilizzato come gettoni di gioco , come i fagioli o carta da costruzione ritagli . Stare di fronte a studenti e mostrare loro un flash card alla volta . Il primo studente a leggere la parola riceve correttamente un token di gioco . Chi ha il maggior numero di gettoni di gioco alla fine del gioco è il vincitore .