? Molte aule negli Stati Uniti sono pieni di studenti di diverse origini razziali , religiose e culturali . Poiché le aule sono così diversi , gli studenti beneficiano di essere intorno coloro che sono diversi da loro. Tuttavia , alcuni studenti non possono prendere bene a chi è diverso . Come insegnante , è necessario sviluppare tecniche per ridurre le barriere culturali nella vostra classe . Incoraggiare gli studenti a condividere le loro tradizioni familiari

Come insegnante , è possibile ridurre le barriere culturali , incoraggiando gli studenti a condividere le loro tradizioni familiari di fronte alla classe . Ad esempio , chiedere agli studenti di parlare di come le loro famiglie celebrano il Natale . Gli studenti potranno riconoscere che le culture diverse dalla propria esprimono ancora alcune somiglianze . Consentono inoltre agli studenti di porre domande rispettose dello studente che condivide una storia .

Promuovere le attività del Gruppo

Assegnazione di attività di gruppo permette agli studenti di sfondi diversi per lavorare insieme . Progetti di gruppo offrono agli studenti l’opportunità di trovare un terreno comune . Quando un gruppo di studenti di lavorare su un progetto insieme , collaborano sulle loro idee . Una volta che gli studenti finiscono i loro progetti , gli insegnanti dovrebbero chiedere loro che cosa hanno imparato i loro membri del gruppo mentre si lavora sul progetto .

Discuti Inclusione e vendere esclusione

Mentre molti gli studenti hanno sentito accolto nel loro ambiente di apprendimento , che probabilmente hanno sentito alienato , a volte , troppo . Per aiutare gli studenti a capire inclusione ed esclusione , dividerli in gruppi di quattro o cinque . Istruire gli studenti a condividere storie di volte sono stati inclusi ed esclusi . Una volta che hanno finito di condividere le loro esperienze , chiedere loro di valutare le differenze e le similitudini nelle loro storie .

Giocare il nome del gioco

Se il nome di uno studente è comune o rara , che probabilmente ha qualche significato dietro di esso . Chiedi agli studenti di scrivere una storia di una pagina sui loro nomi . Istruirli a comprendere l’origine etnica dei loro nomi , la persona che ha dato loro i loro nomi , i loro soprannomi e nulla di interessante vogliono aggiungere . Prima di dividere gli studenti in gruppi per condividere le loro storie , leggere una storia circa il proprio nome .

Chiedi agli studenti di scrivere un “Who I Am ” Poema

Un modo per gli studenti di conoscersi l’un l’altro è chiedere loro di scrivere una poesia su chi sono . Chiedere loro di iniziare ogni riga con “Io sono “. Mentre possono scrivere quello che vogliono , incoraggiarli a scrivere sui loro hobby , culture e favoriti ricordi. Dividi gli studenti in piccoli gruppi , e chiedere loro di condividere le loro poesie con l’altro.