La maggior parte dei bambini in età prescolare sono energici , desiderosi di imparare e orgoglioso di essere frequentare la scuola come i ” bambini grandi “. Gli insegnanti possono nutrire i bambini autostima e senso di responsabilità , promuovendo l’indipendenza in aula . Fai aspettative procedure chiare e pratiche spesso fino bambini li possono eseguire senza guida . Scaffali etichette , cubbies , tavoli e sedie con immagini e parole . Aggiungere un po ‘di pazienza , e potreste essere sorpresi dai risultati . Istruzioni

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consideri il layout , o progetto , di classe. Posizionare zone rumorose adiacenti tra loro , come il centro d’arte , zona vestito – up o centro blocco . Individuare zone tranquille , come le tabelle d’angolo lettura o di lavoro , nelle sezioni opposte della stanza quando possibile. Insegnare ai bambini i comportamenti attesi e attività per ogni centro per incoraggiare il lavoro autonomo . Tavoli sensoriali e altre aree disordinato dovrebbe essere vicino a un lavandino così i bambini possono pulire dopo loro stessi .

2

Definire chiaramente ogni area . Posizionare i segni con entrambe le immagini e le parole per segnare centri di apprendimento . Conservare le forniture necessarie sugli scaffali bassi o bidoni per un facile accesso e la pulizia . Tenere materiale didattico fuori dalla portata sugli scaffali più alti . I bambini saranno in grado di individuare ogni centro senza aiuto , trovare e utilizzare materiali di consumo senza assistenza e mettere materiali torna a macchie designate fruiscono di aiuti.

3

Assicurarsi che ogni area è visibile . Stare ad ogni centro , assicurandosi che è possibile vedere tutti gli altri centri . Se si dovrà lavorare con le persone a un tavolo mentre gli altri studenti sono nei centri , assicurarsi che si sarà in grado di scansionare la stanza rapidamente e facilmente. Esorta gli studenti a rimanere nei centri designati fino a quando il tempo assegnato è alto . Insegnare loro come scegliere un’altra attività una volta terminato .

4

Inserire un grafico tasca presenze nei pressi dell’area cappotto così i bambini possono controllare se stessi per la giornata . Scatta una foto di ogni bambino e collegarlo a una scheda con il suo nome stampato sotto di esso . Insegnare ai bambini come a mettere le loro carte nella parte inferiore del grafico per mostrare che sono presenti . Aggiungi un bidone drop-off per le note , libri della biblioteca e altri oggetti bambini devono tornare .

5

Teach procedure semplici . Suonare la stessa canzone ogni giorno durante il periodo di pulizia così i bambini sanno esattamente cosa ci si aspetta quando lo sentono . Mostra i bambini dove mettere il lavoro finito. Dite loro che cosa fare quando hanno bisogno di usare il bagno . Spiegare come chiedere aiuto . Assegnazione di posti di lavoro per gli studenti , tra cui leader di linea , pensione gomma , ispettore centrale o calendario aiutante di instillare un senso di responsabilità verso l’aula . Siate coerenti e paziente .