Attività sulle parti fondamentali del discorso dare agli studenti di terza elementare la possibilità di praticare i concetti . I sostantivi giocano un ruolo importante nelle attività di scrittura che gli studenti terzo grado fanno su base regolare . Le attività si concentrano su diversi tipi di sostantivi e come usarli all’interno del testo . Nomi Lettera

Questa attività funziona sia in piccoli gruppi o come attività di tutta la classe. Si seleziona una lettera per iniziare il gioco . È possibile selezionare la propria lettera o disegnare una tessera lettera di un contenitore per una lettera scelta imparziale . Chiamare su uno studente per dire un nome che inizia con quella lettera . Ad esempio , se la lettera è ” C “, lo studente potrebbe dire ” gatto ” o ” auto “. Continuare invitando gli studenti . Ogni studente deve dire un nome diverso che inizia con quella lettera . È inoltre possibile aggiungere specifiche per il tipo di sostantivo lo studente dovrebbe dire come solo i nomi propri . Selezionare una nuova lettera per iniziare un altro giro .

Lists rapidi

Gli studenti lavorano individualmente su questa attività sostantivo a venire con il maggior numero di nomi possibili . Decidere sulle categorie sostantivo per l’attività . Si potrebbe avere due colonne : una per comune e uno per nomi propri . Un’altra opzione è quella di utilizzare tre colonne di persone, luoghi e cose . I bambini fanno il numero specificato di colonne sulle loro carte . Impostare un tempo di 30 secondi e hanno i bambini scrivono come molti nomi possibili per adattarsi sotto la prima categoria . Ripetere l’operazione per altri 30 secondi per ogni colonna .

Noun Storie

Mad Libs sono libri pieni di storie con certe parole lasciati fuori . Il libro specifica la parte del discorso per ogni linea . La persona che fa l’attività dice una parola che si adatta quella parte del discorso senza leggere la storia per sapere che cosa avrebbe senso . Dopo tutti gli spazi vuoti sono riempiti , la storia viene letta e spesso risulta divertente . Una versione casalinga del gioco Mad Libs funziona bene per insegnare parti del discorso in aula se non si ha accesso a effettivi libri Mad Libs . Scrivere una storia con una trama generale, ma lasciare fuori diversi nomi , mettendo una riga vuota al loro posto . Lavorando a coppie , i ragazzi forniscono nomi per gli spazi vuoti. Hanno poi leggono le loro storie creative per vedere come risultano . È anche possibile lasciare i verbi e aggettivi se si desidera espandere le parti di pratica discorso .

Noun Collage

Un sostantivo collage aggiunge un po ‘di creatività per classe di arti linguistiche . I bambini tagliati fuori immagini da riviste per rappresentare sostantivi . I bambini incollare le immagini sostantivo su un pezzo di cartoncino o di carta robusta . Per renderlo più di una sfida , specificare il tipo di sostantivo che dovrebbe essere nel collage . Ad esempio , è possibile assegnare ai bambini una corretta collage sostantivo che richiede tutte le immagini ad essere di elementi che sono nomi propri . Questo potrebbe includere persone famose o luoghi .