scuola materna è un momento in cui i bambini vengono prima separati dai loro genitori . I bambini possono mostrare un comportamento ribelle o irrispettoso durante un periodo in cui sono stressati , spaventati , preoccupati o altrimenti non è felice . Gestire una classe di studenti in età prescolare e di insegnare il rispetto richiede strategie per tenere i bambini ben educati e rispettosi . Rinforzo Positivo

Il rinforzo positivo è una strategia insegnanti possono utilizzare per ottenere gli studenti a comportarsi in modo appropriato e continuare il buon comportamento . Gli insegnanti danno premi per buona condotta , come adesivi , quando i bambini si comportano con rispetto , o dolcetti classe per buona condotta da tutta la classe . La chiave di rinforzo positivo sta dando ossequi speciali gli studenti potranno godere . A livello prescolare , i bambini hanno brevi tempi di attenzione , ma le ricompense di solito tradurrà in una migliore comportamento successivo .

Regolamento di Classe

Determinare le regole della classe davanti agli studenti avere la possibilità di rompere loro . Bambini in età prescolare sono abituati ad essere detto quello che possono e non possono fare . Gli insegnanti hanno bisogno di stabilire le regole della classe per i bambini a comportarsi correttamente a scuola . Spiegare le regole e accertare che le ricompense sono chiaramente definite quando i bambini obbediscono alle regole .

Strategy Punizione

punizioni sono l’opposto di rinforzo positivo e sono relativi a disciplinare cattivo comportamento . Quando gli insegnanti stanno dando una punizione , dovrebbe essere coerente e ben disposti in regole di classe . Gli insegnanti dovrebbero informare i bambini cosa castighi la classe ha e seguire con le punizioni quando i bambini si comportano male . SMART Classroom Gestione suggerisce che gli insegnanti non devono assumere personalmente la mancanza di rispetto , perché si traduce in punizioni incoerenti e reazioni inappropriate .

Punti e bonus

Gli studenti possono disporre di un sistema di punti e bonus progettata dal docente . L’insegnante dà un numero di punti , all’inizio della giornata . Risultati di comportamento scorretto in punti persi . Quando la fine del mese viene intorno , punti totali dei figli si sono aggiunti e bambini hanno un bonus di tempo di gioco extra per i punti.