Lo stile artistico di Eric Carle è immediatamente riconoscibile nei libri i molti bambini che ha scritto e illustrato – ” The Very Hungry Caterpillar ” incluso . ” The Very Hungry Caterpillar ” è una storia che consente molte attività interattive e lezioni coordinati da genitori ed insegnanti per i soggetti tratti dalla matematica alla scienza all’arte . Sequencing

Nella storia , il bambino traccia le abitudini alimentari di un bruco molto affamato come il bruco si imbarca in un viaggio per trasformarsi da bruco a una bellissima farfalla . Disegnare , tagliare le immagini da riviste o stampare le immagini degli alimenti presenti nel libro utilizzando un modello ( vedi Risorse) e incollare le immagini da schede . Consentire al bambino di disporre gli alimenti in sequenza i cibi vengono consumati nella storia . In aggiunta alle sequenziamento dei cibi consumati , disegnare o tagliare le immagini da una rivista delle varie fasi di sviluppo di un bruco e incollare le immagini da schede . Consentire al bambino di collocare le immagini nel giusto ordine .

Diretta Bruchi

insegnanti o genitori possono ordinare bruchi vivi dalla vendita per corrispondenza o negozi online e li hanno spediti a la scuola oa casa . Insegnare al bambino circa lo sviluppo di un bruco e quello che il bruco subisce per diventare una farfalla . Usare ” The Very Hungry Caterpillar ” per riferirsi a come il bruco vivo progredisce attraverso il suo percorso di vita . Avere il bambino osservare e disegnare ciò che vede durante ciascuna delle fasi di sviluppo .

Sensoriali Attività

Usare la storia come un’opportunità per esplorare i sensi . Il bruco molto affamato mangia una mela , pere , mirtilli , fragole, una foglia , arance, torta , un cono gelato , una salamoia , formaggi, salumi, un lecca-lecca , una torta , salsicce, un cupcake e un cocomero . Tritare pezzi di dimensioni morso di tutti questi prodotti alimentari e mettere un pezzo di ciascuno in pirottini o su un piatto di carta per ogni bambino . Mangiare i cibi diversi e discutere come si sentono , guardare , olfatto e gusto. Se i bambini possono scrivere , permettere loro di descrivere queste esperienze sensoriali . Gustando i cibi , lezioni su colori e forme possono anche essere incorporati nella lezione sensoriale .

Bruco e la farfalla Sun Catcher Tecniche

Usare la storia come base per art furbo . Tagliare cartoni delle uova di cartone in modo che ogni bambino ha una striscia di cinque portauova . Questo sarà il corpo del bruco . Dipingere il portauovo /bruco con colori a tempera e consentire la vernice si asciughi . Utilizzare colla scuola per fissare pompon , occhi finti e tutte le altre abbellimento desiderato dai bambini per decorare le loro bruchi . Tagliare uno scovolino in due pezzi di misura a 2 centimetri di lunghezza . Arricciare una estremità di ogni pezzo attorno ad una matita . Questi sono antenna . Poke la fine arricciato di ogni pezzo scovolino attraverso il cartone di uova alla testa del bruco . Un adulto dovrebbe schizzare una goccia di colla a caldo all’interno della testa cartone di uova sopra l’estremità scovolino per fissare l’antenna .

Si può anche fare una farfalla catcher sole mentre discute di come il bruco si trasforma in farfalla . Piegare un pezzo di 8 1/2-inches di larghezza per 11 centimetri di carta velina lunga come un ventilatore e piegarlo a metà . Dipingere una molletta di legno per assomigliare ad un corpo farfalla. Inserire il secco , verniciato vestiti perno sul centro del ventilatore (alla linea di piegatura dimezzato ) . Tagliate due pezzi da 2 pollici di scovolino e colla loro parte superiore della molletta come antenne . Legare un pezzo di filo intorno al centro della farfalla e appenderlo in una finestra.