I bambini amano leggere e ascoltare storie , e le lezioni elementari dovrebbero insegnare loro di approfondire il significato di una storia . Dare attività degli studenti che li insegnano gli elementi di una storia può aiutare a trovare un significato più profondo nella lettura in classe. I personaggi raffiguranti

Gli studenti possono utilizzare quello che leggono sulla personalità di un personaggio per creare un poster ricercato . Dare agli studenti un poster o un pezzo di cartoncino su cui creano un disegno basato su come pensano che un personaggio guarda . Dopo mostrando loro un poster ricercato , come ad esempio quelli utilizzati nel selvaggio West , spiegare loro che volevano i manifesti raccontano le cose che una persona ha sbagliato . Sui loro manifesti , gli studenti elementari anziani possono scrivere un paragrafo che parla di quello che il personaggio potrebbe essere ricercato per . Chiedi loro di utilizzare gli indizi dalla storia per determinare quale tipo di tratti di un personaggio aveva . Che tipo di persona era? Quali erano i suoi interessi ? Ciò che lo rende diverso da altri personaggi ? Studenti delle elementari più giovani con capacità di scrittura emergenti possono disegnare invece immagini . Il poster finito dovrebbe avere un quadro del personaggio e una descrizione paragrafo che descrive in dettaglio le attività , o immagini che mostrano alcuni dei suoi tratti caratteriali .

Mood intesa

Il mood di una storia può essere difficile per i bambini a capire . Trova storie che sono ovviamente felice, triste , spaventoso o sciocco . Giovani studenti in grado di determinare l’umore di una storia parlando di come si sono sentiti nel corso di una storia . Ha fatto farli sentire paura ? O forse hanno pensato che fosse divertente ? Dopo aver letto la storia , fornire agli studenti le diverse opzioni di abbigliamento dress- up . Chiedete loro di vestirsi nel modo in cui la storia li fa sentire . Ad esempio , se la storia fosse spaventoso , potevano vestono di nero o, eventualmente, vestito di una strega . Chiedi loro di spiegare le loro scelte . Chiedete loro quello che è successo nella storia che li ha fatti sentire in quel modo .

Trama Elementi

Studiare la trama può aiutare i bambini a imparare a riassumere la storia . Gli studenti più grandi possono creare un diagramma di trama che colloca gli eventi della storia in ordine, mostrando la crescente azione , culmine e cadendo azione . Essi possono disegnare le immagini per rappresentare la storia in modo lineare ed etichettare questi elementi o scrivere frasi descrittive . Gli studenti più giovani che non saranno in grado di comprendere parti reali della storia può semplicemente disegnare ciò che accade nella storia in ordine .

Commutazione Punti di vista

Punto di vista è un elemento advanced storia . I bambini devono imparare a distinguere chi è il narratore della storia è . Spiega agli studenti che il narratore della storia è la persona che sta raccontando la storia . Dopo aver letto una storia , li hanno discutere che il narratore è e pensare a come la storia sarebbe diversa se ​​un altro personaggio ha raccontato la storia . Gli studenti più giovani possono illustrare la storia da diversi personaggi punti di vista , mentre gli studenti più grandi possono scrivere diversi diario di diversi personaggi punti di vista .