Nel mondo high – tech di oggi , i computer possono analizzare i dati in modi che utilizzate per essere inimmaginabile . Ad esempio , gli statistici hanno sviluppato metodi per la cattura di insegnanti che alimentano i loro studenti risposte a test standardizzati . La chiave è quella di creare un display ” ragionevole ” di risposte identiche all’interno di un dato test che non sarebbe successo “naturalmente . ” Ecco alcune linee guida su come impostare un’analisi che permette di scoprire chi è barare . Istruzioni

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Selezionare DEF tuoi dati . Questo funziona meglio per i grandi gruppi , i casi in cui si sospetta che una intera classe ha le stesse risposte copiati . Sarete raccogliendo attraverso tutti i dati , alla ricerca di somiglianze specifiche . È possibile utilizzare la stessa idea di confrontare solo due studenti , ma di solito è più facile solo per fare questa analisi a mano

2

Ora , costruire il vostro algoritmo : . For i = 1 a ( fine della prova ) , ti consigliamo di confrontare la risposta del primo studente per # i alla risposta del secondo studente per # i, e così via .

3

Configura il tuo codice ” trapping ” . Se studente 1 ( i) = studente 2 ( i) , salvare le risposte identiche risultanti in un file di testo .

4

Scarica il programma di ritorno “blocchi” di risposte identiche . Questa è la chiave per scoprire possibili attività barare .

5

Ora guardate i risultati . Trovare esempi di dove una lunga serie è stato risposto in modo identico da molti studenti è la prova . Trovare esempi in cui le risposte sbagliate e giuste erano identici indica anche che si è verificato barare .