studenti di scuola materna sono pieni di energia e desiderosi di partecipare a diverse attività . Questa combinazione di energia e di entusiasmo spesso può contribuire alla confusione, caos e un sacco di rumore quando si passa da un’attività all’altra in un’aula scuola materna . Al fine di attivare efficacemente le attività o spostare in tutta la scuola in una tranquilla modo organizzato , impiegare attività transizione intelligente con gli studenti . Riprodurre musica

Invece di affermare che è il momento di porre fine una attività e iniziare un altro , usare la musica come mezzo di transizione con calma gli studenti da un compito all’altro . Riprodurre un CD di musica soft , musica classica o forse melodie dei bambini , quando volete che i vostri studenti di completare l’attività che stanno attualmente lavorando . Aiutare i bambini imparano che , dopo aver sentito la musica , che dovrebbero ripulire ciò che stanno facendo e montare nella zona di incontro comune per imparare quello che farà il prossimo .

Raccolta Beads

Utilizzare un vaso e perle come un incentivo per transizioni nella classe di scuola materna . Una volta che i vostri studenti sono allineati , portare un barattolo con voi come si cammina da una zona della vostra scuola all’altra . Se i vostri figli rimangono in linea retta , tenere le mani ei piedi a se stessi e camminare tranquillamente da e per il luogo , mettere un tallone in vaso; Se transizione morbida non si verifica , rimuovere una perlina dal vaso . Una volta che il vaso è pieno , premierà gli studenti con un semplice premio: forse cinque o 10 minuti in più di nicchia , un piccolo partito , adesivi o tutto ciò che è attraente per loro

Fila.

Basta fila per passare dalla tua classe ad un’altra area della scuola può spesso rivelarsi un’attività caotica per i bambini della scuola materna . Al fine di evitare che il caos , sono gli studenti in fila in base agli attributi . Ad esempio, si può dire ” i bambini che indossano blu possono allineare ” o ” bambini che hanno un compleanno nel mese di luglio possono allineare . ” Dopo aver sentito l’attributo che descrivi , i bambini con il dichiarato funzionalità line up .

Finger Riproduce

Spesso , i bambini possono diventare impazienti e chiassosa quando sono in attesa di un prolungato periodo di tempo . Quando gli studenti sono in fila in attesa del loro turno per usare il bagno o in attesa di loro autobus , scoraggiare la bolgia da loro impegnandosi in dito gioca. Guidali nel recitare il gioco con le dita ” Where Is Thumbkin ” o ” Five Piccola Scimmia di . ” Oltre a mantenere l’ordine , si sta anche aiutando i bambini a sviluppare il loro vocabolario e imparare a espandere la loro pazienza .