Computer hanno dimostrato di aiutare l’apprendimento in determinate situazioni . Ma come sale , che è salutare e piacevole in certe quantità , troppo di una cosa buona può fare una cosa brutta . Tanto più che la recente crescita dei programmi di apprendimento on-line , alcune persone hanno cominciato a esprimere preoccupazioni circa dipendenza eccessiva nei computer per l’apprendimento . Mancanza di feedback umana

Un insegnante vivente può associare la sua esperienza con l’espressione del viso e il linguaggio del corpo di uno studente . L’insegnante può comprendere frammenti di frasi associate a gesti , così come lo slang . L’elemento di empatia e di gioco sono intangibili importanti nel rapporto insegnamento-apprendimento . Un computer può fare nessuna di queste cose , e se sono forme di comunicazione da cui dipende lo studente , poi l’assenza di un insegnante umano vivente può lasciare lo studente bloccato .

Incapacità di Pratica Non- Abilità informatiche

Se l’obiettivo è quello di insegnare a uno studente come rispondere correttamente una domanda per la quale la risposta è predeterminato , un computer può fare molto bene . Se l’obiettivo di imparare a lavorare a maglia è un tappo , dipingere un quadro , suonare la tuba o guidare una macchina , allora il computer non può essere a portata di mano e attento , mentre lo studente è in realtà cercando di esercitare tali competenze . I computer possono trasmettere informazioni su qualsiasi di queste attività , ma non sono un sostituto per un mentore vivere .

Dipendenza tecnologica

Chiunque è inesperto o ha scarsa attitudine su un computer è uno svantaggio significativo quando si tratta di apprendimento computer-assistita . Inoltre , se l’apparecchiatura o il software è difettoso , diventa un ostacolo alla progressione di apprendimento . Questa dipendenza tecnologica significa che la frustrazione con la tecnologia – per qualsiasi motivo – interrompe il processo di apprendimento , e può fermare l’apprendimento del tutto . Dipendenza tecnologica è associata anche con problemi di costo e di equità . Scuole o ambienti di apprendimento – come case – che non hanno i computer sono in svantaggio

psicologica Dipendenza e Salute

Computer in possesso di un certo fascino , soprattutto . per i giovani studenti , ma i problemi che sembrano quasi come dipendenza apparire in adulti. Gli utenti possono ritirarsi in un mondo virtuale , dove c’è un sacco di simulazione audiovisiva e nessuno dei rischi o disagi di essere nel mondo non virtuale . Trascorrere troppo tempo al computer poi porta ad altri problemi di salute fisica , come l’affaticamento degli occhi , cattiva postura e altri problemi da seduto tutto il giorno , e l’infiammazione dei polsi .