Un esperimento scientifico sui fagioli è un poco costoso , modo semplice per spiegare le diverse parti di un seme e le sue funzioni alla classe terza elementare . La tua lezione di scienza dovrebbe includere un esame di anatomia di un fagiolo , così come un esperimento in crescita per solidificare le informazioni . Questa lezione one-to di due settimane può fornire informazioni preziose sulla struttura e le caratteristiche delle cose viventi e il ciclo di vita delle piante . Studenti Foglio

mano un foglio di lavoro con un diagramma di un fagiolo . Il foglio dovrebbe includere definizioni di termini importanti per il fagiolo. Includi micropyle , ilo , tegumento , embrioni e cotiledone . Micropyle è un piccolo poro , situato sul lato concavo del fagiolo , che permette al seme di assorbire acqua . Ilo è anche sul lato concavo . È possibile trovare una piccola cicatrice in cui il bean utilizzato per essere attaccato alla pianta è cresciuto da – simile a ombelico del bean . Cappotto di seme è lo strato cartaceo esterno che protegge il seme . L’embrione è una piccola pianta in via di sviluppo all’interno del fagiolo che crescono dalla pianta se le condizioni sono giuste . Questo sarà simile a un piccolo gruppo di fibre all’interno del bean . Cotiledone è la sezione bianco all’interno dell’impianto con negozi di alimentari per pianta durante la crescita iniziale . Quando si fetta un fagiolo aperto , questo rende la maggior parte della parte interna degli impianti e circonda l’embrione .

Esame

Permettere bambini a esaminare un fagiolo legherà in le informazioni dal foglio di lavoro con l’oggetto reale . Mettere a bagno qualche pinto o di Lima fagioli per una notte in acqua . Mano che ogni studente un fagiolo e chiedere loro di strofinare lentamente il rivestimento esterno off . Aiutarli a dividere il seme a metà lungo la linea naturale che corre il perimetro del fagiolo e chiedere loro di esaminare le parti interne . I bambini devono fare riferimento ai fogli di lavoro per il nome corretto di ciascun elemento . Utilizzando una lente di ingrandimento per guardare componenti interni può rendere più facile e divertente .

Crescente Experiment

Un esperimento crescente dimostrerà il ciclo di vita di un bean – come il fagiolo cresce da un piccolo fagiolo in un impianto che finirà per produrre i propri fagioli. Mano che ogni bambino un sacchetto di plastica richiudibile o vaso di vetro , un fagiolo impregnati d’acqua e bagnato foglio di carta assorbente. I bambini devono piegare l’asciugamano intorno al fagiolo e metterlo nel vaso o in borsa . Il giorno successivo , sono ragazzi rimuovere con attenzione il tovagliolo di carta , aprire e cercare il tiro bean senza toccare il fagiolo . Chiedete loro di ripiegare nuovamente il tovagliolo di carta e rimetterlo nel vaso o in borsa . Ogni giorno tirare fuori il fagiolo ed esaminare la crescita . Nel corso del tempo , la classe osserverà come germogli di soia una radice , perde il cappotto di seme , la radice cresce pelose radici secondarie e, infine, la pianta cresce foglie. Confronta i risultati ogni giorno . Avere figli annotare osservazioni ogni giorno . Tenere il tovagliolo di carta umido in ogni momento e sostituire gli asciugamani strappati.

Prova

Al termine di questa unità , verificare la comprensione degli studenti di questa lezione fagiolo . L’esame dovrebbe includere un diagramma che devono etichettare , così come alcuni fill-in – the-spazi vuoti e domande a scelta multipla . Includere tutti i termini pertinenti qualche parte sulla prova .