Ecco un incarico campione di scuola media gli studenti potrebbero incontrare nella scienza , studi sociali o di qualsiasi classe con un libro di testo : Leggere il Capitolo 7 e rispondere alle domande sulla Page 57 Tale compito a casa assume i bambini non avranno . alcuna difficoltà a leggere il capitolo prima di rispondere alle domande , che non può essere il caso . Tuttavia, un approccio strategico alla comprensione della lettura come SQ3R – Survey, Question, leggere, recitare , Review – può essere la differenza tra la confusione e la comprensione . Indagine

Collegamento ciò che già sapete di cosa si sta cercando di imparare una lettura più facile. Se il capitolo 7 è circa la battaglia di Lexington e Concord , i lettori hanno bisogno di ricordare quello che sanno circa i Figli della Libertà e il Boston Tea Party . Per sfruttare le loro conoscenze sfondo , collegiali dovrebbero esaminare il capitolo per le idee familiari in titoli , sottotitoli , illustrazioni , grafici e parole in grassetto . Da lì, si può cominciare a prevedere cosa faranno leggere il prossimo .

Domanda

Se gli studenti sono già stati forniti domande a cui rispondere , come quelli al fine del capitolo , dovrebbero leggerli sopra prima di affrontare il capitolo . Se non hanno domande , dovrebbero cercare di fare propri, in base a ciò che hanno già visto nel sondaggio . Domande fisserà un obiettivo per la lettura e guidare lo studente nel determinare ciò che è importante ricordare dal capitolo .

Leggi

Questo capitolo sul giro colpo udito il mondo o quello sulla seconda legge del moto di Newton sta per contenere le informazioni necessarie per risponde alle domande , ma è anche andando a contenere alcuni dettagli che non sono così importanti . La parte lettura di SQ3R è fatto di proposito . Il lettore dovrebbe studiare con attenzione i passaggi che aiutano a rispondere alle domande , poi sfiorare il resto , fermandosi solo quando scoprono dettagli che aiutano con le risposte .

Recite

“OK , che ne so io ? ” Questo è ciò che il lettore chiede successivo . Senza guardare indietro nel capitolo , il lettore cerca di rispondere , oralmente o per iscritto , le domande. I controlli comprensione recitare . E ‘ OK se il lettore non è in grado di rispondere ad ogni domanda . SQ3R non è una gara di comprensione , è un processo per la costruzione di significato . Questa fase determina ciò che il lettore deve ancora imparare .

Recensioni

Per rivedere , il lettore si tuffa di nuovo nel testo , rileggendo alcune parti , sfiorando altre parti , guardando per quello che hanno perso . Il processo va avanti e indietro da recitare risposte a rileggere . La rassegna continua fino a quando il lettore può recitare risposte complete a tutte le domande . Anche allora , non potrebbe finire , perché lo studente può continuare ad andare oltre il testo e le domande mentre si prepara per relativi incarichi, progetti e valutazioni .