? Secondo un articolo del giugno 2011 pubblicato nella ” Chronicle of Higher Education “, il formato di lezione convenzionale che l’educazione progressista denigra possono , infatti , essere più vantaggioso rispetto a molti educatori sono disposti a credere . Uno studio condotto da Education Avanti mostra che gli studenti dell’ottavo grado che hanno imparato il materiale da lezione risultati migliori in matematica e scienze esami che ha fatto gli studenti che hanno imparato da altri metodi didattici , come ad esempio attività di problem – solving . Ci sono numerosi vantaggi di lezione metodi in scuole medie e superiori . Concentrarsi

formati di lezione consentono un istruttore per rimanere in tema. Spesso le discussioni in classe veer off topic , e gli studenti contribuiscono meno di osservazioni pertinenti o ripetere i commenti di altri studenti , a volte solo per il gusto di partecipare . Ma con lezione , l’istruttore è in grado di controllare il materiale e mantenere la classe concentrato su ciò che è importante .

Efficiency

Le lezioni sono più efficienti di lettura libro di testo o di classe discussione , dal momento che l’istruttore sintetizza , riassume e riporta le parti più essenziali di una lezione o capitolo . Poiché le lezioni sono preparate , l’istruttore può deliberatamente condensare il materiale e includere solo il materiale più rilevante e pertinente , che è particolarmente utile nelle classi in cui vi è un sacco di terra per coprire in un breve lasso di tempo . Inoltre , l’istruttore , consapevole del pubblico , in grado di anticipare le preoccupazioni degli studenti o domande e prepararsi ad andare più in profondità e dettaglio su argomenti che possono essere fonte di confusione o più difficile da capire , mentre si sorvola su argomenti che sono facili da afferrare .

Struttura

Con il formato lezione , l’istruttore ha il controllo su l’esperienza di apprendimento . Metodi di lezione controllati soddisfare le esigenze degli studenti che imparano meglio , impostazioni insegnante centrato molto strutturati . Inoltre , l’istruttore non è tenuto a trattare con i commenti degli studenti imprevisti , che si tratti di off-topic , offensivo per l’insegnante o ad altri studenti , o comunque inadeguato .

Ascolto e di attenzione

Lezioni richiedono agli studenti delle scuole medie e superiori di sviluppare le loro capacità di ascolto e tempi di attenzione , che sono competenze essenziali in materia di istruzione post-secondaria e oltre l’aula . Le probabilità sono , studenti di college -bound si confronteranno corsi di lezione in stile a livello universitario , e gli studenti che intraprendono il lavoro professionale – se subito dopo il diploma di scuola superiore o poi – dovrà imparare da formati di presentazione orale . Pertanto, è importante per gli studenti a diventare ascoltatori più attenti e discenti , e formati di lezione in aiuto scuole medie e superiori per ottenere questo risultato .