Con il tempo i bambini raggiungono i tre ei quattro anni di età che cercano la stimolazione visiva , uditiva e tattile continua esplorando l’ambiente circostante , impegnandosi in attività divertenti e giocare con i loro coetanei . Così, quando il loro insegnante di scuola materna annuncia che è tempo per un pisolino , alcuni bambini in età prescolare possono esitare o semplicemente rifiutano di sdraiarsi , anche se i loro stanchi occhietti stanno lottando per rimanere aperti . Tuttavia, ci sono alcune strategie semplici l’insegnante può fare prima di annunciare il tempo pisolino per segnalare ai suoi bambini in età prescolare che è quasi ora di fermarsi e relax.Things che ti serviranno

lenitivo musica

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programmare una determinata ora del giorno per i bambini a pelo , preferibilmente dopo pranzo o recesso . Bambini in età prescolare richiedono una pianificazione per aiutarli a anticipare cosa succede dopo. Si dovrebbe avvenire nello stesso tempo ogni giorno in modo che diventi parte integrante della routine . Col tempo , si aspettano il loro pisolino .

2

Designare una superficie morbida illuminata della stanza, come la zona pisolino. Deve essere utilizzato solo durante nap -time in modo che i bambini associano questa zona con il sonno . Si potrebbe includere anche coperte, cuscini e altri oggetti coccole che Cue i bambini a dormire .

3

Incorporare la musica con la routine pisolino -time. Riproduzione di musica calma e rilassante almeno cinque minuti prima del pisolino tempo è previsto per cue bambini che nap -time sta per iniziare . La musica serve anche come una transizione calmante all’attività pisolino – tempo .

4

Insegnare ai bambini a raccogliere i loro materiali nap -time nella transizione alla zona designata pisolino . Questa attività contribuisce a promuovere il loro bisogno di indipendenza che imparano che sono responsabili per rifornire il loro corpo con il riposo e il relax .