In sport universitario , ” redshirting ” si riferisce a tenere un giocatore matricola in disparte per un anno mentre continua a costruire la sua forza e abilità . Il termine entrato nel lessico generale una descrizione per i bambini che entrano all’asilo entro la tradizionale all’età di cinque . Statistiche dal Centro Nazionale per l’Educazione pubblicati nel ” Illinois Early Learning Progetto” indicato che durante l’anno scolastico 2006-2007 , i genitori di 7 per cento dei bambini di scuola materna in età previste per trattenerli fino a sei anni . Motivi per Redshirting

In alcuni casi, i genitori scelgono di entrare i bambini all’età di sei anni , perché il quinto compleanno del bambino è così vicino al giorno di cut -off della scuola che il bambino sarebbe stato il più giovane – fisicamente ed emotivamente – nella classe . In altri casi , i genitori decidono che i loro cinque anni , mentre fisicamente maturo , manca la preparazione mentale o sociale per iniziare la scuola elementare . Altri ancora credono che iniziare il loro bambino a sei anni le dà una gamba sulla suoi compagni di classe , impostando il suo piano per il futuro successo .

Effetti fisici

Redshirting uno studente di scuola materna può provocare un allievo più sviluppato fisicamente di suoi compagni di classe , una tendenza che potrebbe durare nel corso degli anni scolastici. Questo è un pareggio per i genitori che desiderano il loro figlio o figlia di eccellere nello sport . Slate.com ‘ s Emily Bazelon suggerisce che un bambino dell’asilo sviluppato più fisicamente fa trarre benefici futuri , citando uno studio di giocatori di Major League di baseball il cui compleanno agosto correlazione con la data di chiusura di molti distretti scolastici scuola materna di iscrizione .

Effetti accademico

pressione per preparare i bambini per la scuola ” giusta” portare alcuni genitori a ritardare scuola materna fino alle sei anni . ” La colpa su No Child Left Behind e la gara per ottenere i bambini test- ready da terza elementare “, scrive Pamela Paolo del New York Times. ” Ritardare asilo, tuttavia, non correlata con il successo accademico – lungo termine . Bazelon cita un rapporto del 2008 dal National Bureau of Economic Research . Il rapporto misurato i punteggi dei 17 anni di età che sono stati redshirted , e ha concluso che il livello di conoscenza di base ” non è aumentato ad un tasso che suggerirebbe la maggioranza degli studenti stanno imparando ad un livello di grado più elevato di quanto lo fossero 20 anni fa ».

Emotional o Effetti sociali

I genitori che sospettano i loro cinque anni non sono emotivamente preparati per la scuola materna può scegliere di ritardare l’ iscrizione per un anno . Questo è stato il caso nel 2006 per Philippa Barron , un californiano che ha detto al San Francisco Chronicle che ha scelto di mantenere i suoi due gemelli , Caitlin e Jackson Pilisuk , in età prescolare per un anno supplementare . I ragazzi , con il loro alto livello di energia , tendono ad essere redshirted più spesso le ragazze sono . Tuttavia , gli effetti potrebbero causare problemi . “Essere il più antico a volte può portare il bambino a sentirsi come se lui è stato trattenuto perché non era abbastanza piuttosto che altre ragioni che potreste avere intelligente “, osserva il lavoro del sito di Amore .

Effetti economici

per i genitori che vogliono ritardare l’ingresso all’asilo , l’alternativa è mantenere il bambino in età prescolare , o se entrambi i genitori lavorano , pagare per un anno in più di assistenza all’infanzia . Per le famiglie tra parentesi economiche più elevate , queste scelte possono fare poca differenza nella loro decisione , ma la storia si differenzia per i genitori a basso reddito . L’ Illinois Early Learning Progetto rileva che con la fuga ulteriormente le finanze dei genitori , redshirting potrebbe ritardare l’educazione complessiva dello studente e l’ingresso nel mondo del lavoro .