Chi volesse parlare una seconda lingua deve prima imparare ad ascoltare . Ascolto insegna agli studenti come madrelingua pronunciano parole e li aiuta a imparare il ritmo e il flusso di una lingua. Gli insegnanti idealmente in modo che gli studenti si impegnano attivamente il materiale che hanno ascoltato , seguendo le attività di ascolto con domande , conversazioni e letture. Una varietà di attività di ascolto può aiutare a coinvolgere gli studenti e mantenere il loro interesse . Materiali aula

studenti imparano l’ortografia e la pronuncia di una lingua quando un insegnante legge la lingua ad alta voce da un libro di testo . Leggere un paragrafo lentamente, poi più rapidamente . Utilizzare questa attività per introdurre nuovo vocabolario e la grammatica per gli studenti . La maggior parte dei libri di scuola progrediscono da semplici materiali più avanzati , in modo che gli studenti possano gradualmente si abituarsi alle caratteristiche avanzate della lingua di destinazione .

Laboratori di ascolto

Molte scuole offrono ascolto laboratori per gli studenti , e gli studenti possono trovare materiali di laboratorio aggiuntivi online. Un laboratorio di ascolto può permettere agli studenti la possibilità di riavvolgere facilmente una porzione di dialogo avanzata e rivedere . Molti laboratori incorporano attività che richiedono l’altoparlante per descrivere il dialogo o di dirlo ad alta voce .

Previsioni

Gioca una previsioni meteo nella lingua di destinazione e chiedere agli studenti di ascoltare attentamente . Se necessario , svolgere le più volte di previsione . Gli studenti poi rispondono alle domande circa le previsioni e le espressioni utilizzate dal meteorologo . Chiedi agli studenti di ascoltare una previsione ulteriore , o scrivere il proprio . In questo modo, gli studenti diventano dimestichezza con previsioni relative terminologia così come il linguaggio in generale . Gli studenti troveranno questo esercizio utile come persone in tutto il mondo parlano spesso del tempo. I meteorologi parlano spesso molto rapidamente , rendendo questa una sfida anche per i più esperti .

Simon Says

Per insegnare vocabolario avanzato per movimento corporeo , chiedere agli studenti di giocare una partita di ” Simon Says” nella lingua di destinazione . Studenti stand e ascoltare attentamente le istruzioni vocali rapidamente dell’insegnante e tentano di seguirli . Per fare questo adatto per studenti di livello avanzato , parlare rapidamente e utilizzare una terminologia meno conosciuti . Studenti studenti trovano questa attività una piacevole pausa dalle tecniche di apprendimento della lingua più banali .

Interviste registrate

In questa attività avanzate si basano su interviste registrate nella lingua di destinazione per migliorare la loro capacità di funzionare nella lingua di destinazione . Effettuare o ottenere una registrazione di una persona che parla nella lingua di destinazione . Dopo aver ascoltato la registrazione, sono gli studenti di compilare un grafico o rispondere a domande che mettono alla prova la loro comprensione del colloquio .

Movie Review

Invita gli studenti a visualizzare tutti o una parte di un film in lingua di destinazione. Poi richiedono agli studenti di rispondere alle domande sul film e dare il loro parere di esso . Gli studenti spiegano le motivazioni per i caratteri e ricordano dialogo specifico . Prima di mostrare il film , distribuire fogli con pezzetti di dialogo incompiuto e chiedi agli studenti di ascoltare il dialogo e completare sul foglio .