Gli studenti a tutti i livelli di apprendimento mostrano diversi stili di apprendimento. Stili di apprendimento sono basati sulle modalità di percezione su cui si basano studenti . Esperti di educazione comunemente riconoscono tre stili di apprendimento : visivo, uditivo e tattile , o cinestetico , l’apprendimento . Stile primario di apprendimento di una persona manifesta la sua principale modalità di percezione ed elaborazione . Percezione Visiva

Visual studenti sono quelli che percepiscono ed elaborare il mondo principalmente attraverso dettagli visivi . Visual studenti dipendono da ciò che vedono , piuttosto che ciò che sentono o fanno, quando lo sviluppo della conoscenza . Essi imparano meglio da fogli di lavoro , note scritte e altri ausili visivi . In genere gli studenti visivo preferiscono illustrazioni e linguaggio scritto oltre linguaggio parlato , e preferiscono che gli stimoli visivi essere isolati dalla distrazione uditivo e cinestetico . Visual studenti tendono a prendere note dettagliate , seduti nella parte anteriore della classe e preferiscono un ambiente di apprendimento passivo , piuttosto che un ambiente classe interattiva .

Percezione uditiva

Auditory discenti principalmente percepiscono ed elaborano il mondo ascoltando e ascoltando . Essi imparano meglio da conferenze e presentazioni orali , piuttosto che dalla lettura o altre istruzioni scritte o da attività pratiche . Quando costretto a imparare leggendo , gli studenti uditivo beneficiano di lettura ad alta voce , in quanto più propriamente percepiscono quello che sentono , piuttosto che quello che vedono .

Tactile Perception

tattile o discenti cinestetico percepiscono fenomeni da fare o svolgere attività . Studenti tattili spesso hanno difficoltà a ricordare scritte o orali dettagli , ma abilmente ricordare quello che hanno fatto . Hands-on attività di apprendimento , come ad esempio in-class di progetti ed esperimenti , è più vantaggioso per gli studenti tattili che percepiscono attraverso la manipolazione di oggetti e materiali per conto proprio .

Apprendimento e preferenze percezione

maggior parte gli studenti hanno uno stile primario o preferito di apprendimento , che è determinata in base al metodo primario in cui percepiscono e trattano i loro dintorni . Tuttavia , gli studenti non mancano totalmente in altri stili di apprendimento . Al contrario , molti studenti hanno una stretta stile secondario di apprendimento . Ad esempio , uno studente visivo può avere anche forti tendenze nella percezione uditiva .