Scuole che utilizzano il metodo Montessori del curriculum di insegnamento implementare un ambiente di apprendimento unica per educare i bambini . Piani di lezione sono quasi inesistenti nelle scuole Montessori , e gli studenti in genere non ricevono i gradi per il loro lavoro . La mancanza di gradi misurabili e scadenze può sembrare a fare osservazioni positive nelle scuole Montessori difficili da creare , ma i coetanei possono utilizzare dati qualitativi in luogo dei dati quantitativi per giudicare le prestazioni di un insegnante e di fornire risposte positive. Comunicare Commenti

Quando si comunica commenti positivi su un osservazione tra pari in una classe Montessori , non si basano su e-mail o note per l’insegnante . Scuole Montessori sottolineano l’ importanza dell’interazione faccia a faccia , e le vostre osservazioni ad un insegnante dovrebbe seguire gli stessi principi. Ad esempio , pianificare una riunione con l’insegnante in modo da poter discutere i vostri commenti positivi in persona . L’incontro dà l’insegnante la possibilità di porre domande . Se possibile , includere altri coetanei coinvolti nel processo di osservazione nel vostro incontro .

Usando Esempi

Non contare su vaghe , commenti positivi quando si parla di pari osservazione del docente . Utilizzare esempi specifici di quando l’insegnante eseguito bene . Ad esempio , l’insegnante può essere eseguito particolarmente bene a incorporare una lezione studente creato coerente con lo stile Montessori di apprendimento . Se questo è il caso , sottolineare la lezione e altri esempi . Osservazioni vaghe non può aiutare l’insegnante affinare le sue capacità o forza in aula .

Confronti positivi

Utilizzare i confronti per illustrare i vostri commenti positivi verso il docente durante un’osservazione peer. Ad esempio, se si dispone di dati circa l’andamento di altre scuole Montessori in area o nel proprio edificio , usarlo per fare commenti positivi sui metodi dell’insegnante . I punteggi dei test provenienti da altre scuole Montessori o tassi di passaggio possono essere utilizzati per rafforzare i vostri commenti . Tuttavia, è necessario utilizzare i dati provenienti da gruppi di età simile a quella del maestro di . Ad esempio , se l’insegnante è responsabile per gli studenti di età compresa tra 6 a 9 , fare paragoni con la stessa fascia di età .

Suggerendo miglioramenti

osservatori dei colleghi possono suggerire miglioramenti al i metodi degli insegnanti attraverso i commenti positivi . Ad esempio , se il metodo di un insegnante per insegnare concetti matematici utilizzando tutti e cinque i sensi funziona particolarmente bene , fare un commento positivo sul metodo e suggerire che l’attenzione degli insegnanti sul perfezionamento del metodo . Osservatori Peer possono anche suggerire che l’insegnante usa un metodo di successo quando si insegna altri concetti in aula Montessori .