Ogni giorno una media di 7.000 studenti americani abbandonano la scuola pubblica . Di questi studenti , 5 per cento sono studenti delle scuole pubbliche che frequentano scuole non tutto l’anno e solo il 2 per cento sono studenti delle scuole pubbliche che frequentano scuole di tutto l’anno . Scuole americane sono in arrivo a breve quando si tratta di preparare gli studenti per la forza lavoro globale del 21 ° secolo , e molti distretti stanno cercando di calendari di tutto l’anno come un modo per mantenere gli studenti e aumentare sia il morale e risultati degli studenti . Differenze Programma

calendari tutto l’anno sono disposti ad includere periodi più brevi sia in sessione tempo e tempo di vacanza . In genere , gli studenti frequentare per 45 giorni e poi avere 15 giorni di riposo. Anche se non ci sono più giorni integrati nel calendario, la ripartizione del tempo impedisce estivo perdita di apprendimento e promuove l’apprendimento continuo. Rompe piccolo costruito nell’anno scolastico possono prevenire lo stress , frustrazione e burn- out che può portare a decisione studenti di abbandonare .

A rischio studenti popolazioni

di minoranza studenti a basso reddito e studenti a rischio sono più a rischio di abbandono della scuola superiore . Le più grandi disparità nei tassi di laurea sono tra studenti bianchi e asiatici -americani e studenti di minoranza , con studenti bianchi e asiatici -americani laurea ad un tasso più elevato in quasi ogni stato . Ad esempio , in Nevada , il 43 per cento della popolazione afro-americana è laureato in confronto al 71 per cento della popolazione bianca .

Aumento Premio Studente

E ‘ risaputo che quando gli studenti risultati migliori a scuola , sono più fiducioso e più probabilità di successo e laureati . Quando gli studenti si sentono costantemente frustrati dalla scuola , sono più propensi a rinunciare o smettere del tutto . Per questo motivo , impatto positivo scuole di tutto l’anno ” sul rendimento scolastico può anche essere un fattore nel ridurre i tassi di abbandono .

Risanamento e sovraffollamento

Durante il corso di un calendario di tutto l’anno , il curriculum e il calendario è riorganizzata per offrire un arricchimento , accelerazione o bonifica. Su un calendario scolastico tradizionale , il tempo per il risanamento o l’arricchimento deve essere fatto al di fuori della classe, o in sostituzione di altre istruzioni . Le scuole con problemi di sovraffollamento hanno un problema ancora più grande quando si tratta di fornire servizi aggiuntivi agli studenti . Calendari di tutto l’anno possono essere disposti in modo che gli studenti operano su due prospetti separati di in – sessione e vacanze giorni , chiamati un calendario multi-traccia . Per prevenire il sovraffollamento e di fornire servizi personalizzati aggiuntivi per gli studenti , gli studenti possono essere meno inclini a smettere o rinunciare del tutto a scuola .