L’insegnante svolge un ruolo primario nel sostenere lo sviluppo in età prescolare , ma l’ambiente incide anche come i bambini imparano e si sviluppano . Uno spazio che crea la sicurezza e la possibilità di esplorare è fondamentale per le giovani menti che stanno rapidamente facendo connessioni. Con una conoscenza dello sviluppo in età prescolare , la disposizione dell ‘ambiente in grado di supportare l’apprendimento in tenera età e di tutti i bambini abilities.Space Divisione

Giovani utilizzare la disposizione fisica di uno spazio per dare un senso a ciò che accade lì , secondo le prime notizie infanzia . La divisione fisica dello spazio aiuta bambini in età prescolare imparano a usare i diversi settori . L’organizzazione dello spazio prevede anche luoghi dedicati turistiche specifiche tipologie di attività . Ad esempio , lasciando un grande spazio aperto può ospitare attività di cerchio o giochi di gruppo . Una piccola area separata da librerie o pareti mezze crea una zona tranquilla per attività individuali o di piccoli gruppi . Una piattaforma rialzata definisce lo spazio di gioco drammatico con uno stadio . Nel progettare il layout prescolare , considerare i diversi usi per la stanza , facendo separazioni chiari senza tagliare il flusso in camera. Disposizione dei mobili è un modo semplice per definire le aree .

Organizzazione

L’organizzazione dei materiali all’interno di ogni area della classe contribuisce alla prevedibilità che bambini in età prescolare cercano nella ambiente . Scaffali Child altezza e contenitori offrono ai giovani studenti l’indipendenza per esplorare i materiali in classe . Contenitori trasparenti con etichette e coperchi mantengono elementi o gruppi di materie raggruppate simili . I bambini imparano anche sulla cura per gli articoli e raccogliendo dopo se stessi con un chiaro sistema organizzativo . Articoli in aula sono spesso organizzati in centri di apprendimento , con relativi materiali immagazzinati nella zona; i vestiti dress-up , pupazzi e oggetti di scena vanno nei cassonetti vicino al centro gioco drammatico , mentre lenti di ingrandimento , scale ed elementi della natura potrebbero andare in vasche nella zona di scienza .

Materials

Secondo l’ Associazione Nazionale per l’ educazione dei bambini , un ambiente prescolare con una varietà di materiali organizzati e ben tenuti supporta l’apprendimento . Quando gli studenti sono autorizzati ad esplorare i materiali , imparano gli elementi funzionano e creano nuovi modi di giocare con loro . Vedrete spesso un bambino combinare due diversi materiali durante il gioco . Ad esempio , un preschooler utilizza un insieme di blocchi ad incastro per costruire una penna per un insieme separato di animali in plastica . Cambiando i materiali che sono accessibili agli studenti mantiene gli elementi freschi e incoraggia lo sviluppo continuo .

Decorazione della parete

Le decorazioni murali prestano più di una vista colorata . I materiali esposti offrono opportunità di apprendimento per i bambini in età prescolare . Stampa in tutti i settori della classe favorisce lo sviluppo del linguaggio . Grandi segni etichettatura dei centri di apprendimento consentono di organizzare lo spazio e incoraggiare la consapevolezza di stampa. Piccole etichette per tutti gli elementi in classe offrono più opportunità di interagire con le lettere . L’obiettivo di stampa ambientale in classe è quello di rendere significativo, per dare scopo , invece di sovraccaricare la stanza con le lettere . Lavoro Visualizzazione “studenti sostiene il loro sviluppo emotivo , come si sentono un senso di orgoglio e soddisfazione nel lavoro sul display.