Aiutare un bambino a scoprire la sua attitudine o anche l’amore per la scrittura può essere molto gratificante . Anche se può prendere un po ‘ di pazienza , ma non deve essere un processo difficile e doloroso . Spesso la differenza tra il disgusto e amare un compito di scrittura è negli strumenti forniti per organizzare pensieri e nelle chiare aspettative per un incarico . Offrire un aiuto un paragrafo alla volta , iniziando con un divertente , semplice e soggetto creativo . Chiare aspettative

Gli studenti eseguono molto meglio quando capiscono ciò che viene loro richiesto . Creare una rubrica in un formato semplice , ad esempio una lista di controllo che specifica ciò che è richiesto in assegnazione . Presentare al bambino insieme con l’assegnazione in modo che possa essere utilizzato come strumento per aiutare lo studente a soddisfare i requisiti . Assicurati di includere linee guida per il vocabolario , come gli studenti amano vedere il loro prodotto finito quando include vocabolario nuovo o emozionante . Quando la classificazione l’assegnazione essere sicuri di farlo contro la lista di controllo .

Cancella Argomento

Assistere i bambini a sviluppare un tema chiaro per il loro punto . Scegli qualcosa che tutti sanno , almeno un po ‘ . La maggior parte dei bambini amano gli animali e conoscere un po ‘ su di loro , in modo che lo rende un ottimo argomento per iniziare . Brainstorm idee per trasformare questa idea in una frase argomento . Guida ai bambini di una frase argomento che può essere supportata con cinque o sei fatti o dettagli .

Outline

Su un foglio di carta o cartone bianco , stampare l’argomento scelto per la prima riga e il numero di sei o sette righe consecutive sulla pagina. Perché questo è un compito di scrittura creativa , porre le domande degli studenti e insegnare loro a fare domande simili di se stessi . Quali tipi di animali fanno gli animali domestici grande ? Che cosa rende un divertimento animale domestico ? Quali cure ha bisogno un animale domestico ? Che male fa un animale domestico causa ? Utilizzare una riga per scrivere una breve risposta ad ogni domanda . Questo è solo un contorno , così gli studenti dovrebbero mettere le idee in poche parole. Salvare la scrittura per il progetto di massima .

Rimanere in tema

Esaminare i dettagli del profilo . Chiedi agli studenti se i dettagli forniscono ulteriori informazioni sul tema che è stato scelto . Attraversare le informazioni che non gli appartiene e riorganizzare i dati in un ordine che renderà senso quando scritto in un paragrafo . Ora aggiungere un ultimo pensiero per concludere l’argomento. I bambini amano l’analogia di un hamburger o un panino . La frase argomento è il panino top , i dettagli sono la carne , formaggio , lattuga , maionese e sottaceti , e il panino di fondo è la frase finale . Le mani diventano appiccicosa se ​​si tiene un hamburger senza quel panino fondo . Mantenete il vostro argomento ordinato .

Rough Draft

Ora che tutte le informazioni sono state raccolte e organizzata , è il momento di scrivere . Incoraggiare gli studenti a scrivere interlinea doppia per consentire un sacco di spazio per correzioni e modifiche . Gli studenti dovrebbero usare le loro sentenze di struttura e forma dalle note che in precedenza buttato giù . Questa fase non ha bisogno di essere perfetto . Ricorda ai bambini che un primo progetto non è mai un progetto definitivo . Si tratta di errori corretti in questo progetto , che sarà veramente insegnare ai bambini come mettere insieme un grande punto . Incoraggiare i bambini a porre fine alla loro paragrafo con una frase che avvolge l’argomento .

Modifica , Modifica , Modifica

Gli studenti dovrebbero quindi rivedere la lista di controllo assegnazione , letta attraverso la loro ruvida redigere e apportare le modifiche ed integrazioni necessarie . Dopo che gli studenti hanno modificato il loro lavoro , un genitore o un insegnante dovrebbe fare modifiche . Segno di punteggiatura e ortografia e assistere con Riformulazione run – on o frasi frammentate . Tenere i bambini responsabili per la grammatica , l’ortografia e la punteggiatura che hanno imparato . Rendetevi conto che gli studenti stanno imparando ed evitare la tentazione di over -edit . Frasi scomode sono una parte normale di imparare a scrivere . Formulare suggerimenti in base alla rubrica fornito allo studente .

Riscrittura e prodotto finito

Dopo che tutte le modifiche sono state fatte studenti dovrebbero riscrivere la loro carta . Gli studenti possono spingere indietro su questo passaggio in un primo momento . Focus sul prodotto finale per incoraggiare gli studenti a perseverare . Una volta che gli studenti hanno prodotto un paio di veramente bello bozze finali troveranno questo passaggio per essere il più gratificante . Conservare i documenti finiti insieme in modo i bambini possono vedere come hanno progredito . Come capacità di scrittura di un bambino aumentano guarderanno indietro sul precedente lavoro con orgoglio e fiducia nelle loro nuove abilità .