” Smettila di parlare . ” “Stai interrompendo . ” “Per favore , attendi il tuo turno . ” Ripetizione di dichiarazioni come queste possono fare anche il suono insegnante più efficace come un disco rotto – giù . Gli studenti che interrompono classe e parlano a sproposito creano distrazioni che impediscono il flusso e l’efficacia anche delle lezioni più preparati . I passaggi possono essere adottate per evitare un eccessivo parlare e per ridurre al minimo le cattive abitudini che potrebbero già essere in atto , comprese le modalità in aula e involvement.Things famiglia che ti serviranno

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1 Post e insegnare le aspettative in aula .

Annotare aspettative per parlare e discutere le idee in classe . Leggere queste regole alla classe ogni giorno per la prima settimana di scuola . Insegnare agli studenti che cosa prestare attenzione sembra e suona come , allora dimostrare esempi di parlare a sproposito . Pubblica le aspettative aula scritte in una zona per tutti da leggere . Descrivere le conseguenze per aver infranto le regole di classe . Seguire attraverso coerentemente con le aspettative e le conseguenze per gli studenti a parlare a sproposito .

2 Costruire un rapporto personale positivo con gli studenti .

Fare domande personali di ogni studente durante il tempo di transizione o il tempo verso il basso . Aggiungere commenti sulla vostra vita o pareri . Ascoltate attentamente le risposte di ciascuno e fare riferimento alle sue osservazioni in seguito . Costruire connessioni personali con ogni studente in classe , in particolare con quelli che dimostrano problemi comportamentali . Studenti loquace sono meno propensi a sabotare le lezioni quando un rapporto di fiducia si è formato tra loro e la loro insegnante .

3

motivare gli studenti a impegnarsi nel processo di apprendimento . Costruire un rapporto con ogni studente della classe e imparare quali sono gli interessi che hanno le cose di motivare ogni bambino ad imparare . Determinare lo stile di apprendimento degli studenti particolarmente loquaci e includere tali metodi nei piani di lezione .

4 Comunicare regolarmente con i genitori .

Parla con i genitori o familiari dello studente dirompente di persona o per telefono . Genitori complimenti per i punti di forza di quel particolare studente . Richiesta di prospettiva o di orientamento in riferimento al comportamento eccessivo parlare . Continuare comunicazione regolare via e-mail o telefonate per segnalare sia i progressi e problemi .

Spunti

5 non verbali aiutare gli studenti a riconoscere stanno parlando a sproposito .

Creare e mantenere il contatto visivo con uno studente dirompente durante lo svolgimento di una lezione . Stand in stretta vicinanza e mettere una mano sulla spalla dello studente per indicare il parlare deve cessare . Sviluppare uno spunto per segnalare un avvertimento a quel particolare studente che parlare deve interrompere o conseguenze seguirà .

6 Vicinanza agli altri studenti loquaci possono aggravare il problema .

Disponi l’aula per aiutare uno studente che parla eccessivamente per controllare il suo comportamento . Spostare sua scrivania da studenti trascorre spesso il tempo a parlare con . Mettere una barriera tra la scrivania e il resto della classe per un breve periodo di aiutarla a ristabilire le abitudini di comportamento in classe . Posizionare la scrivania dello studente loquace in una zona dove può essere monitorato facilmente .