Gli studenti con problemi di atteggiamento sono una scena comune in ogni scuola o classe. Questi problemi atteggiamento può derivare da un gran numero di fattori . Il problema principale derivante da poveri atteggiamenti degli studenti è che questi atteggiamenti possono influenzare il livello di un insegnante di controllo aula di successo . L’educatore deve tenere a mente che il suo obiettivo principale è quello di controllare il comportamento degli studenti in un modo che permette di educare gli studenti in modo efficace . C’è un modo appropriato di trattare con studenti difficili che possono influenzare i cambiamenti di atteggiamento dello studente e il comportamento sequenziale . Istruzioni

1

Esperimento con diversi deterrenti . Molti insegnanti usano la detenzione come deterrente di default per gli studenti che mostrano atteggiamenti negativi durante le lezioni o pausa di tempo . Tuttavia , molti studenti non possono cambiare i loro atteggiamenti da una tale pena . Per trovare il miglior deterrente , esperimento utilizzando diversi deterrenti , osservando la reazione dello studente dopo amministrare la pena . Se si scopre che lo studente non è influenzato da detenzione , provare a cambiare il suo posto assegnato . Se lo studente ancora non fa alcun progresso , provare a organizzare una parte del suo periodo di classe a parlare con voi . Sperimentare fino a trovare una sanzione che colpisce lo studente .

2

Evitare di sfidare lo studente di fronte ai suoi coetanei . Studenti difficili hanno la tendenza a mostrare o esibire atteggiamenti negativi quando hanno un pubblico di coetanei . Se si stanno dando allo studente una penalità durante le ore di lezione , come la detenzione , semplicemente dare la pena senza riconoscere la reazione dello studente . Cioè , se la risposta dello studente è ” non mi importa , ” Non rispondo a quel commento , anche se la vostra reazione naturale è quella di sfidare lo studente con una dichiarazione come “Vedremo . ” Se avete bisogno di avere una discussione con lo studente che affronta il suo atteggiamento , farlo dopo la separazione che lo studente dai suoi coetanei .

3

Chiamare genitore dello studente o tutore . Attraverso una discussione con i genitori dello studente o tutore , è possibile ottenere due grandi vantaggi . In primo luogo , si consente genitore dello studente o un tutore per capire che lo studente ha un problema di atteggiamento è la scuola; questo potrebbe incoraggiare il genitore o il tutore di fare tentativi di influenzare l’atteggiamento del bambino . In secondo luogo , è possibile ottenere dalla conversazione una migliore comprensione del perché il bambino ha un problema di atteggiamento , che consente di creare un piano personalizzato per affrontare problemi atteggiamento individuale dello studente .