Reader accelerata è un programma di lettura scuola che utilizza il software per tenere traccia dei progressi degli studenti nella comprensione della lettura . La capacità di individuare gli incarichi di lettura e dei gol fanno Accelerated Reader un popolare programma per insegnanti e studenti . Il programma è più popolare in scuole elementari , ma può essere utilizzato anche nelle scuole medie e superiori . Il focus del programma è quello di promuovere la lettura , consentendo allo studente di scegliere tra una vasta gamma di libri a un livello che è impegnativo ma non frustrante . Zona di sviluppo prossimale

La zona di sviluppo prossimale è una gamma di leggere la complessità che è giudicato abbastanza alto per sfidare lo studente , ma non è così difficile da scoraggiare lo studente . Gli insegnanti determinano la ZPD dopo aver esaminato come lo studente svolge nei test di comprensione della lettura . A livello elementare la ZPD è approssimativamente uguale al grado equivalente punteggio dello studente , ma tende a cadere dietro il punteggio di GE nei gradi più alti . Gli studenti scelgono libri a livelli che si trovano all’interno della zona di sviluppo prossimale per ottenere credito per i punti.

Valutare comprensione

volta che lo studente viene assegnato un livello ZPD , può scegliere tutti i libri da quel livello per leggere . Dopo che lo studente termina il libro prende una breve quiz sul computer. Il quiz contiene domande di comprensione direttamente connesse al libro che ha appena letto . Se lo studente costantemente punteggi tra 68 e 92 per cento sui quiz è in un ZPD appropriato . Punteggi più bassi possono significare il livello di lettura è troppo difficile per lui, mentre 100s coerenti può significare che non è messo in discussione .

Reti

obiettivi personali degli studenti nel programma di lettura accelerato rientrano in tre categorie . Il primo obiettivo è il punteggio medio che lo studente ottiene sulla loro quiz . Questo incoraggia lo studente a prendere il tempo di capire quello che sta leggendo , piuttosto che correre attraverso di essa . Il secondo obiettivo è il numero di punti di lettura ogni studente guadagna . Ogni libro guadagna un numero di punti in base alla loro lunghezza e complessità , e lo studente si prevede di guadagnare un certo numero di punti per periodo di classificazione . L’obiettivo punti di lettura incoraggia lo studente a leggere il più possibile . L’ obiettivo finale è il livello medio di lettura dei libri che scelgono.

Punteggi medi e livelli di lettura

Poiché il lettore accelerata sottolinea scelta e singole rate di avanzamento , esso può essere utile per comprendere lo studente nel processo di definizione i propri obiettivi . Normalmente , questo non dovrebbe includere l’obiettivo medio partitura , che l’insegnante dovrebbe fissato a 85 per cento . Le uniche eccezioni dovrebbero essere gli studenti con disabilità cognitive che potrebbero avere un momento difficile con test standardizzati in generale. Allo stesso modo l’obiettivo livello di lettura dovrebbe essere entro ZPD dello studente . Se i punteggi degli studenti costantemente bassa o alta sui quiz allora il livello di lettura deve essere regolato .

Selezione Point Reti

L’obiettivo punto è più flessibile e più aperta alla ingresso degli studenti . Questo è un obiettivo che molti insegnanti offrono ricompense per il raggiungimento . Dal momento che il totale punto obiettivo si basa su quanto la lettura di uno studente si impegna in , ha più controllo su quanto egli raggiunge . L’insegnante può incoraggiare lo studente a fissare obiettivi alti , ma raggiungibili , offrendo maggiori ricompense per punti totali superiori . Lo studente può impostare il proprio punto individuale gol totali calcolando quanto tempo al giorno che sono disposti a spendere di lettura al fine di guadagnare quel livello di ricompensa .