Il sequenziamento di formazione è un concetto di base utilizzato nella strutturazione di certi metodi di insegnamento . Progettazione sequenziamento delle preoccupazioni di formazione che organizzano la materia in un corso di apprendimento , adeguatamente e logicamente , per contribuire alla facilità di apprendimento . Le ” leggi” del progresso sequenza dal più semplice al più complesso , ai dati sconosciuti al riconosciute e comprese informazioni . Altri fattori concernenti la lavorazione di un sistema di formazione moderno possono includere l’ambiente , le strategie , le attrezzature e il target di riferimento . Quando si progetta una sequenza di formazione , tra cui scenari di vita reale può fare per un piano più efficace di azione . Istruzioni

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distillare l’ obiettivo di formazione e gli obiettivi . Creare uno schema per la sequenza di formazione . Disporre tutti i materiali che riguardano i compiti di apprendimento in ordine sequenziale e logico . Elencare ogni passo in dettaglio, con la descrizione del loro scopo. Rivedere l’ ordine dei passaggi più volte e regolare di conseguenza.

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Incontro con i supervisori e dirigenti che supervisionano le attività in fase di studio . Chiedete ingresso per quali compiti essi ritengono necessari nei loro reparti o zona . Rivedere la sequenza di ogni attività e confermare come dovrebbe essere incluso nella sequenza di addestramento . Determinare i tempi ottimali di ogni giorno per ogni attività . Includere qualsiasi apparecchiatura , informazione e fattori ambientali come sembrano appropriate .

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Utilizzare le informazioni ricevute da manager e supervisori di condurre un esperimento con una persona familiare con la formazione o compiti coinvolti . Guarda molte persone in quanto svolgono la sequenza di attività in cui sono elencati . Si noti qualcosa che sembra goffo e ad adeguamenti di conseguenza . Utilizzare esperto , mid-range e le persone alle prime armi nella esperimento preliminare sequenza . Moda livelli di formazione secondo i tre livelli . Incoraggiare la comunicazione da parte di tutti coloro che sono coinvolti nella progettazione della sequenza di training . Creare ed ottenere risultati del sondaggio per la successiva incorporazione nella sequenza di training .

4

Considerare studente o studente prontezza come fattori per il sequenziamento di formazione . La capacità di base e generale di apprendimento , attitudini , livelli di motivazione , di sfondo e gli aspetti emotivi e fisici di uno studente contribuirà alla specifica capacità di formazione . Pensate a personalità , età e stili di apprendimento che possono applicarsi ai tipi di studenti che parteciperanno . Regolare la sequenza dei fattori di formazione per includere queste specifiche .

5

Indirizzo e ri- scolpire le condizioni di apprendimento e l’ambiente circostante per la formazione . Garantire che siano adeguati allo scopo, e hanno una buona possibilità di creare il risultato desiderato . Capire come l’istruttore influenzerà il successo della formazione e come questo si applichi al trasferimento di informazioni .

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Coach manager e supervisori su come condurre le sessioni di formazione più efficaci . Sviluppare una lista di controllo per loro di utilizzare durante il monitoraggio delle prestazioni compito dei dipendenti sia nella formazione e mentre sul lavoro . Finalizzare la sequenza di materiali per la formazione e rivedere con i supervisori e manager .