” Lilly Viola Plastic Purse ” segue la storia di un giovane topo che si prende la sua borsa di plastica preferita a scuola . L’insegnante prende lontano da lei durante il giorno , e Lilly diventa molto arrabbiato con il signor Slinger . Tuttavia, l’insegnante dà la borsa torna a Lilly , alla fine della giornata con una nota e alcune chicche in più . Poi si rende conto che non dovrebbe restare arrabbiato con il suo insegnante per sempre . Ci sono una serie di attività da sviluppare per utilizzare in classe che andare avanti con la storia . Decora la tua borsa
Leggere ” di Lilly Viola Plastic Purse ” e consentono agli studenti di decorare le proprie borse o sacchetti . Prima della lezione , tagliare abbastanza grandi borse e valigie su cartoncino bianco per ogni membro della classe . Consenti ragazzi e ragazze scelgono per decorare entrambi i tipi di valigetta con oggetti come adesivi, glitter o batuffoli di cotone colorato . Visualizzare le borse sulle pareti dell’aula o appendere al soffitto .
Alliteration
Merriam Webster definisce allitterazione come , ” la ripetizione di suoni consonantici iniziali di solito in due o più parole contigue o sillaba . ” Questo è un concetto letterario importante insegnare ai bambini piccoli e il titolo del libro è un eccellente esempio di questa idea . Sottolineare il titolo e discutere l’uso di allitterazione con la “p ” in plastica, viola e borsa. Chiedi agli studenti di sviluppare le proprie frasi con allitterazioni e scriverli su strisce frase . Visualizzare questi in tutto classe e chiedi agli studenti di leggere durante il vostro apparecchio poesia .
La Lettera P
La lettera “p ” appare in tutta la storia . Utilizzare il libro per introdurre la lettera ” p ” e il suo suono . Portare gli studenti insieme in un gruppo e leggere la storia ad alta voce . Su un grande manifesto , scrivere una lista di parole e voci degli studenti pensano di che iniziano con la lettera ” p “. Suggerisci parole come ceramiche, panda o matite . Quindi creare un poster simile basato su elementi ” p” si trovano intorno alla classe.
Viola , Viola , Viola
Nella storia , il viola è il colore preferito di Lilly . Utilizzare questo fatto per creare una lezione sul colore . Mostrare agli studenti come fare il colore viola mescolando rosso e blu pittura a tempera . Poi , come classe , creare un elenco di oggetti viola . Suggerisci cose come lillà , gelatina o prugne . Assegna a ogni studente una voce dall’elenco . Chiedete loro di scrivere le loro parole e disegnare su un foglio di carta normale . Unire tutti i documenti degli studenti e creare un libro per la libreria di classi dal titolo ” Viola , Viola , Viola ! ”