Comprensione comporta comprendere il significato e il contesto dietro le parole scritte in un testo . Come un bambino impara a sviluppare le abilità di lettura , comprensione deve aumentare in modo esponenziale al fine di ampliare la comprensione di un bambino . Un certo numero di differenti strategie può essere integrata nel tempo per contribuire ad aumentare la consapevolezza di un bambino di ciò che stanno leggendo la lettura . Scopri come è possibile utilizzare diverse attività per aiutare il bambino a capire il significato di una storia. Fare domande

Dopo la lettura di una porzione ad alta voce insieme con gli studenti o che li leggono da soli , sviluppano un mini – discussione dopo ogni passaggio per chiedere informazioni circa il significato dietro quello che gli studenti leggono . Inizia con domande generali prima come: ” Qual era quel passaggio su ? ” , ” Ti è piaciuto quella parte ? ” o ” Come ti senti quel passaggio ? ” e poi progredire a domande più dettagliate chiedendo agli studenti circa l’impostazione, carattere , narrazione o oggetto di uno specifico passaggio . Consentire agli studenti di porre domande a vicenda in una discussione di gruppo e farli trarre conclusioni su quello che pensano l’assegnazione di lettura era circa .

Arricchire il vocabolario

assegnare il terzo studenti di grado un incarico di lettura un po ‘più difficile di quello che sono abituati. Dare ad ogni studente un evidenziatore e chiedere loro di leggere l’assegnazione tranquillamente . Mentre leggono , istruirli per evidenziare una parola o una frase che non capiscono . Una volta che gli studenti hanno finito di leggere , passare attraverso le parole evidenziate e scrivere su un secco cancellare o lavagna . Lavorare con gli studenti a venire con sinonimi e definizioni per ogni parola . Aiutarli a creare un elenco di vocabolario con una definizione da memorizzare per i compiti .

Act It Out

Comprendere una parte di una storia attraverso la recitazione può aiutare gli studenti a visualizzare il testo e ottenere una forte idea di un compito di lettura . Lascia la tua studenti del terzo grado un passaggio a leggere, e quindi rompere gli studenti in gruppi . Ogni gruppo dovrebbe poi venire con una breve scenetta agito i punti principali della storia . Una volta che tutti i gruppi hanno preformato parlare le somiglianze e le differenze delle scenette e come messo in luce diversi aspetti della storia .

Insegnare Contesto

Un altro modo utile per insegnare agli studenti la comprensione è attraverso l’esame letterale del testo dopo un incarico è stato letto . Lascia la tua classe di terza elementare un passaggio per leggere e chiedere ad ogni studente di leggere una parte alta voce . Dopo aver finito di leggere l’assegnazione chiedere loro domande su ciò che non è stato capito . Fate una lista delle frasi o frasi che erano confuse su un secco cancellare o lavagna . Il tuo lavoro verso il basso l’elenco di frasi confuse e chiedere agli studenti di indovinare o venire con quello che pensano la frase confusione è circa . Gli studenti impareranno a guardare il testo circostante della frase confusa e cominciare a identificare nuovi significati attraverso l’uso di contesto .