frazioni sono ovunque . Tutto ciò che è divisibile in parti o unità più piccole, come una torta , un dollaro o un panino , può essere rappresentata da frazioni. Essi sono , oltre a percentuali e decimali, un altro modo di esprimere quella parte di un valore intero che è minore di uno . La loro natura ubiquitaria loro una delle competenze essenziali che il vostro bambino otterrà la scuola fa , e più aiuto che potete offrire , più facile il processo di apprendimento sarà. Make it pertinente

Senza reale rilevanza mondiale , frazioni possono sembrare semplicemente come un duro lavoro per il vostro bambino . Aiutalo vuole capire frazioni per primo modellando il loro utilizzo nella vita reale . Evitare di esempi comuni , come ad esempio “1/2 “, o egli non può prestare attenzione . Renderlo più interessante . Ad esempio , provare : “E ‘una grande torta abbastanza che si può avere 1/6 di esso “, poi tagliare la torta in sei parti uguali e dargli uno. Trova più opportunità di usare le frazioni per tutto il giorno . “La vostra biancheria deve essere messo via . Ti aiuterò . Potete fare 3/5 , e farò 2/5. ”

Rendere visiva

Aiuta il tuo bambino a capire il concetto di frazioni rendendoli visiva. Disegnare un cerchio e spiegare a lei che rappresenta un numero intero e che le frazioni sono pezzi di un numero intero . Utilizzando una linea retta verticale e una retta orizzontale , dividere il cerchio in quattro parti uguali . Ombra in tutti e quattro i trimestri dell’anno e etichettare questo 4/4 . Disegnare un altro cerchio sul quarto lato di esso , ma questa volta all’ombra solo uno dei quattro pezzi e etichettarlo quarto . Spiega che il numero inferiore ( denominatore ) è il numero totale di pezzi uguali necessari per rendere l’intero cerchio e il numero in alto ( numeratore ) è il numero di pezzi che sono in realtà ci rappresentati da ombreggiatura . Una volta che capisce la differenza tra il numeratore e il denominatore , quindi è possibile insegnare il concetto di equivalenza – frazioni con pari valore . Aggiungere altre due righe per ogni cerchio di modificare i quarti a ottavi così lei può vedere che il quarto è lo stesso 2/8 .

Make it Tactile

Il denaro

è un altro ottimo strumento per frazioni di insegnamento . Utilizzare penny, nichel , Dimes , quarti e un dollaro per insegnare al vostro bambino circa 1/100 , 1/20 , 1/10 , 1/4 e 1/1 , rispettivamente . Avere un pezzo di carta e matita a disposizione di scrivere le frazioni in modo che il bambino li possa vedere in stampa . Ad esempio, provare mostrandogli che 10 Dimes pari 10/10 di un dollaro . Chiedetegli quante monetine rappresenterebbe 7/10 e lo hanno contare le monete . Ripeti con altri tipi di moneta e le frazioni : . Scrivere diverse frazioni di dollaro e avere il bambino calcolare il corretto numero di monete per ciascuno

Terminologia

Aiuta la tua bambino ricordo terminologia frazione con semplici trucchi . Il denominatore è il numero inferiore , e il denominatore inizia con ” D” come la parola “down “. Frazioni equivalenti sono quelli che rappresentano la stessa quantità della torta , ad esempio 1 /4 e 2/8 , in modo che siano di valore ” uguale ” . Un numero “tutto” è tutta la torta , mentre una frazione è solo un pezzo . Una frazione ” impropria ” – uno con un numeratore più grande denominatore – potrebbe essere descritto come avente equilibrio ” impropria ” : è superiore pesante e potrebbe ribaltarsi . Un numero ” mista” è una miscela di due cose diverse – . Un numero intero e una frazione