Studenti cinestetica apprendono meglio attraverso il movimento . Gli studenti che imparano a questa esperienza maniera difficoltà nel trattenere le informazioni quando viene insegnata acusticamente o visivamente , ma possono ricordare le cose molto più facilmente se possono interagire fisicamente con le informazioni ascoltando o vedendo . Quando insegnare concetti astratti come linguaggio figurativo ai discenti cinestetico , gli insegnanti dovrebbero incorporare un collegamento fisico nella lezione . E aggiungendo un elemento cinestetica alle istruzioni può aiutare tutte le tipologie di studenti ricordano meglio le informazioni . Atto It Out

Un modo per studenti cinestetica a fare una connessione fisica alle informazioni che stanno imparando è quello di “in bonis” le informazioni stesse . Gli insegnanti possono avere lo studente eseguire partecipando a sciarade idioma , dove agiscono una rappresentazione letterale di un linguaggio e di altri studenti indovinate un po ‘ il linguaggio è . Gli studenti possono anche eseguire scenette in piccoli gruppi in cui agiscono le espressioni figurative , che li aiuta a capire difficile linguaggio metaforico in drammi , romanzi , poesia e prosa di tutti i tipi .

Crearlo

scrittura , disegno, pittura e soprattutto scolpire tutto aggiungere un elemento tattile e cinestetica a ricordare le informazioni . Studenti cinestetica ricorderanno qualcosa che hanno creato con le loro mani molto meglio di qualcosa che è stato detto di loro o che leggono in un libro di testo . Invita gli studenti a creare una poesia o un racconto usando un linguaggio figurativo e quindi creare un pezzo d’arte per illustrare il loro lavoro . Se si dà agli studenti la libertà di creare arte in qualsiasi forma essi scelgono , verranno a prendervi una forma d’arte che meglio integra il loro stile di apprendimento .

Fisiche Stazioni attività

l’insegnante può creare posti di lavoro in giro per la stanza , ogni stazione contenente un attività fisica e un compito accademico relative al linguaggio figurativo . Ad esempio , una stazione può includere corde per saltare per gli studenti , una breve storia e le istruzioni , ” Salto della corda 50 volte , quindi leggere insieme la storia e sottolineare ogni similitudine o metafora che si vede . ” In piccoli gruppi , gli studenti si spostano da una stazione all’altra , completando ogni attività fisica e accademico. Premettendo ogni attività mentale con il lavoro fisico può aiutare gli studenti sentono meno inquieto e mentalmente affaticati come assimilare le informazioni di cui hanno bisogno per imparare .

Ascoltare e Sposta

I assegna insegnanti ogni tipo di linguaggio figurativo un corrispondente movimento fisico . Ad esempio , personificazione può collegare alle prese di salto , mentre sineddoche può collegare con il accarezzando la testa mentre strofinando il vostro stomaco . L’insegnante legge ad alta voce alla classe un pezzo di scrittura che contiene molti tipi di linguaggio figurativo . Quando gli studenti a riconoscere un particolare tipo di linguaggio figurativo , che svolgono l’azione assegnata per tale lingua . Collegamento del termine letterario con il movimento fisico può aiutare gli studenti cinestetica ricordano più facilmente .