Il magnetismo è un fenomeno interessante che è spesso esplorata nei corsi di scuola elementare . Insegnanti di scienze elementari spesso progettare esperimenti che incorporano il magnetismo per insegnare ai giovani studenti circa le proprietà dei magneti e campi magnetici . Questa conoscenza sarà successivamente incorporata in altre lezioni scientifiche, come la spiegazione di energia elettrica e chimica di base . Quando l’introduzione di giovani studenti di magneti , è meglio creare un esperimento più parti per familiarizzare con le proprietà dei magneti . Qualità di un magnete

familiarizzare gli studenti con le qualità di base di magneti . Distribuire una serie di magneti tra gli studenti o gruppi di laboratorio . Incoraggiare gli studenti a sperimentare tenendo magneti insieme , osservando l’attrazione che si crea tra poli opposti e la repulsione creata da pali simili . Avere alunni per testare i magneti con vari piccoli oggetti fatti di materiali o metalli diversi, come viti, monete , bottoni o cucchiai , e registrare quali elementi sono attratti dal magnete .

Magnetizzazione Oggetti

Dimostrare la capacità di magneti per creare altri magneti . Distribuire un numero di clip di carta tra gli studenti . Istruire gli studenti a strofinare una clip di carta lungo il magnete da 60 a 80 volte nella stessa direzione , poi sperimentare con la graffetta . La graffetta dovrebbe ora avere proprietà magnetiche , e dovrebbe essere in grado di raccogliere altre graffette o attenersi a oggetti metallici come i rubinetti o le gambe scrivania .

Guarda Magnetic Fields

Consentire agli studenti di visualizzare ciò che un campo magnetico assomiglia e capire il modo in cui i campi magnetici funzionano. Distribuire pellicola di visualizzazione del campo magnetico tra gli alunni o gruppi. Chiedere loro di provare la visualizzazione dei campi magnetici di diversi magneti e oggetti elettronici con il film , e li registrano i modelli risultanti .

Base Bussola magnetica

dimostrare come bussole lavorare utilizzando il campo magnetico terrestre . Distribuire a ciascun gruppo di laboratorio di un magnete , un bicchiere di acqua , una fetta di sughero o piccola piazza spugna , e un ago . Che i gruppi utilizzano magneti per magnetizzare l’ago con lo stesso procedimento utilizzato sulle le graffette , quindi indicare ogni gruppo galleggiare la fetta sughero o spugna in acqua e posizionare l’ago magnetizzato sopra . L’ago lentamente allinearsi ad un cuscinetto nord-sud , creando una bussola di base .