apprendimento basato attività è imparare facendo . Invece di sedersi attraverso una lezione , gli studenti passando attraverso un curriculum completare le attività per attività e utilizzare la loro energia creativa per guidarli attraverso il materiale , mentre l’insegnante funge da facilitatore . Questo stile di apprendimento ha vantaggi e svantaggi rispetto ad altri metodi didattici . Student Led

Un curriculum basato sulle attività è guidata da studenti . Questo crea la responsabilità per gli studenti , ritenendoli responsabili per visitare la lezione attraverso in modo significativo . Aiuta gli studenti a pianificare, organizzare ed eseguire il piano di lezione dall’inizio alla fine . Esecuzione del materiale piuttosto che ascoltare aiuta molti studenti conservano le informazioni in modo significativo e duraturo .

Studente Creatività

La libertà di un curriculum basato sulle attività crea un’apertura e lo spirito di sperimentazione in classe . Gli studenti attingere conoscenza fisica , mentale ed emozionale in cui esplorare il materiale attraverso attività fisiche . Gli studenti sono invitati a guardare matematica di base , arti di lingua , studi sociali e le lezioni di scienze da diversi punti di vista , sia creative e pratiche . Uno studente che ha un tempo difficile di apprendimento in modo tradizionale può vedere un miglioramento attraverso l’apprendimento attivo .

Progettare Tempo

Un curriculum basato sulle attività richiede più tempo per pianificare e organizzare di una lezione . Per pianificare una lezione attiva , gli insegnanti devono padroneggiare l’ arte di fare una struttura di base per la lezione consentendo allo stesso tempo spazio per le idee di studenti e altre deviazioni dal piano originale . Ciò richiede il pensiero attraverso le possibili battute d’arresto , che si rivela difficile prima di avere making esperienza e l’esecuzione di lezioni attive . Come un test insegnante fuori i suoi metodi per fare piani di lezione attivi , continueranno a migliorare e diventare più efficace .

Lezione Fulfillment

E ‘ possibile che una basata attività lezione non sarà soddisfatta la prima volta , soprattutto se la sua creazione insegnante non ha alcuna esperienza precedente . Questa curva di apprendimento e di sperimentazione per l’insegnante spreca una certa quantità di tempo di classe . L’insegnante deve valutare se il tempo potenziale perso varrà i benefici a lungo termine . Questo è impossibile sapere senza prove ed errori .