Espulsione , o mantenere uno studente da scuola fino al successivo anno scolastico , è un metodo disciplinare usato spesso per reati gravi . Nelle scuole che hanno attuato la politica di ” tolleranza zero ” , la sospensione , con la possibilità di espulsione è una punizione comune . Sono stati condotti diversi studi per determinare se l’espulsione crea un esito positivo o negativo . Punizione contro Ricompensa

Secondo Russel Skiba , PhD , studi conduced in una scuola pubblica del Midwest ha concluso che l’uso di sospensioni o il tempo fuori dalla scuola può essere considerato una ricompensa dal punto di vista degli studenti . Infatti, quando le sospensioni sono stati distribuiti come una punizione comune , il numero di problemi di comportamento è aumentata , come gli studenti probabilmente desiderato da inviare a casa . Quando detenzioni sono stati offerti come un metodo alternativo disciplinare , rinvii comportamenti negativi sono diminuiti .

Negativo Comportamento

La Fondazione Soros suggerisce che la probabilità di diventare studenti impegnati in atti di violenza , che hanno sesso e che consumano droghe aumentato quando gli studenti non erano a scuola . Gli studenti che vengono espulsi possono definitivamente lasciare la scuola a causa di sentirsi fuori posto nell’ambiente educativo . Dopo l’espulsione , molti studenti trovano il successo più difficile da ottenere e , di conseguenza , può abbandonare definitivamente o si sentono alienati . La mancanza di collegamento ai loro coetanei e le figure di autorità nella scuola può contribuire a questa decisione . La Fondazione Soros suggerisce che l’espulsione o la sospensione precoce può iniziare un modello di comportamento antisociale e possibilmente spingere uno studente sulla via della delinquenza . Per gli individui che sono già oberato da aspetti negativi della loro vita , di espulsione aumenta solo quei pesi .

Rischio Prison Aumento

Gli studenti che hanno problemi di comportamento hanno bisogno di intervento , sia attraverso una valutazione di salute mentale e di consulenza o di educazione speciale . Espulsione fa più male che bene , in quanto gli studenti sono rifiutati dai coetanei e prendere su di sé per formare amicizie al di fuori della scuola . Secondo la Fondazione Soros , gli studenti che diventano coinvolti con cricche devianti hanno una maggiore probabilità di crimine arresto . Gli individui che sono costantemente espulsi o sospesi dalla scuola hanno maggiori probabilità di diventare una parte del sistema carcerario , rispetto ai coetanei che non sono stati sospesi o espulsi .

Culturale Miscommunication

Fenning e Rose , autori di ” sovrarappresentazione degli studenti afro-americani nella Disciplina di esclusione : il ruolo della politica Scuola “, ha concluso che molte sospensioni e le espulsioni sono basati sul razzismo e pregiudizi . La pubblicazione suggerisce che molte scuole pubbliche sono state costruite sugli standard di una classe media bianca . Come risultato , gli studenti provenienti da diversi background culturali sono in svantaggio . Le differenze culturali tra studenti e insegnanti portano ad un aumento nei riferimenti disciplinari . La Fondazione Soros fa notare che i maschi , le minoranze e gli studenti disabili sono più frequenti e severamente puniti .