Nel fine del 19esimo e 20esimo , ricerche d’avanguardia , tra cui William James e Sigmund Freud gettato le basi per un metodico , esame scientifico del funzionamento della mente umana . L’applicazione dei principi psicologici per l’analisi dell’arte e della letteratura ha fornito agli studiosi un nuovo e potente strumento critico , e alcuni educatori scoprire che la letteratura è di per sé un valido aiuto in psicologia insegnamento. Il valore della letteratura

Imparare cosa ” rende le persone tick ” fa parte del fascino della psicologia . Purtroppo , quel fascino può essere rapidamente offuscato , soprattutto per gli studenti più giovani , per il peso della letteratura clinica della professione . Anche se i casi di studio di Freud , Jung e gli scienziati moderni come Oliver Sacks sono eminentemente leggibili , non sono tipici del genere . Finzione letteraria può integrare testi tradizionali illustrando una vasta gamma di caratteristiche e condizioni psicologiche in una intrinsecamente interessante , modo leggibile . Nella maggior parte delle discipline psicologiche , è possibile per l’istruttore per selezionare le opere letterarie che illustrano i punti in discussione durante il corso .

Selezione di un testo

Quando si seleziona un’opera letteraria per illustrare i vostri materiali di corso , prendere in considerazione sia la sua applicabilità e il livello di lettura degli studenti . Se si stanno prendendo in considerazione la psicologia di genere, per esempio, è possibile scegliere tra Virginia Woolf ” Orlando” Ursula K. Le Guin o di “La mano sinistra delle tenebre “. Il romanzo Woolf , su un cortigiano elisabettiano , che inizia la vita come un uomo , ma diventa inspiegabilmente femminile , è più adatto a studenti di livello avanzato o di livello universitario . La Le Guin , un romanzo di fantascienza di un pianeta dove le persone non hanno sesso , tranne durante il loro ciclo riproduttivo mensile , è più accessibile ai liceali .

Definizione di un gol

determinare in anticipo ciò che il vostro obiettivo sia per l’assegnazione . Si può scegliere di avere i vostri studenti selezionare un numero di caratteri del lavoro e categorizzare la loro condizione psicologica . Per un approccio alternativo , è possibile assegnare ad ogni studente un singolo carattere , come Raskolnikov dal portfolio di Dostoevskij “Delitto e castigo ” e li spiegano lo sviluppo del suo stato psicologico attraverso il romanzo . Per un progetto più impegnativo , li analizzano un narratore inaffidabile , come la protagonista di Kazuo Ishiguro di ” A Pale View of Hills. ”

Pensiero critico

un potenziale critica delle opere letterarie come strumento didattico è che possono essere fuorvianti . Mentre i personaggi possono presentare esempi vividi e apparentemente realistiche di comportamenti specifici o condizioni psicologiche , è importante ricordare che non sono reali, persone che vivono e le loro azioni sono limitate dalla fantasia dell’autore . Tuttavia , questa apparente debolezza può costituire una forza importante . Si richiede agli studenti di esercitare il pensiero critico , esattamente come farebbero quando intervistando un paziente o soggetto di ricerca . Se li si può guidare alla comprensione di ciò durante le discussioni in classe , la loro formazione sarà arricchita da essa .