Anche se molti insegnanti di scuola media vedono solo i loro studenti per 40 minuti alla volta , ci sono un sacco di strumenti che possono utilizzare per conoscere i loro singoli studenti , e valutare il loro rendimento scolastico durante tutto l’anno . Valutazioni formative , quali in corso di osservazione , gli insegnanti danno “al volo ” informazioni che possono aiutare l’istruzione forma. La valutazione sommativa , come i test e portafogli , mostrano ciò che uno studente ha imparato nel corso di una unità o semestre. Docenti dovrebbero variare l’uso delle valutazioni che utilizzano, in modo da mantenere sempre loro metodi fresco , e hanno sempre la crescita studente in mente . Test standardizzati

valutazioni standardizzate , quali Math di New York e inglese Language Arts Performance Assessment , sono date in punti specifici durante tutto l’anno scolastico per misurare la crescita degli studenti in un argomento. Queste valutazioni solito giocano un ruolo pesante nel posizionamento degli studenti per l’anno successivo . Quelli che punteggio alto su queste valutazioni a livello statale sono collocati in classi di livello avanzato , mentre gli studenti la cui performance è al di sotto della norma avranno l’ assistenza di cui hanno bisogno per garantire la crescita l’anno successivo . L’importanza del test standardizzati non può essere sottovalutata , in quanto individuare le zone esatte in cui gli studenti fioriscono e lotta , e gli insegnanti a loro volta utilizzare questi dati per far crescere lo studente .

In corso Osservazioni

insegnanti sono sempre osservando i loro studenti , e così facendo sono continuamente valutando la loro crescita . Notando il coinvolgimento degli studenti , progressi e battute d’arresto , e la personalità complessiva è il modo migliore per conoscere l’intera studente , e veramente capirlo . Le osservazioni non sono destinate ad essere di giudizio; essere obiettivo quando si osserva un bambino è vantaggioso per entrambe le parti . Possono essere prese in forma di un notebook, o di registrazioni audio e video possono essere utilizzati ( dato il consenso dei genitori ) per essere visualizzato in un secondo momento . Le osservazioni possono essere anche meta- cognitivo , in quanto la valutazione formativa e sommativa può essere osservato su un continuum , al fine di documentare la crescita degli studenti .

Rubriche e matrici

Rubriche vengono utilizzati per le prestazioni degli studenti grado su compiti specifici all’interno di un progetto o di assegnazione. Una rubrica includerà categorie specifiche relative al compito a portata di mano , insieme ad un sistema di rating in scala per ogni categoria . Ad esempio , le categorie per un 8 ° grado incarico Studi Sociali possono includere Organizzazione , informazioni storiche, Fonti , e presentazione . La categoria Fonti sarebbe poi valutato su una scala 1-4; 1 significa una sola fonte è stata utilizzata , ed è stato citato erroneamente e 4, significato che più di 5 fonti sono stati utilizzati e sono stati tutti citati correttamente . Rubriche sono spesso condivisi con gli studenti prima che un progetto sia ancora iniziata , al fine di mostrare loro ciò che un prodotto finale esemplare dovrebbe includere . Rubriche possono essere utilizzati per valutare le prestazioni degli studenti su una base quotidiana , soprattutto per gli studenti a rischio che necessitano di frequenti aggiornamenti sui loro progressi per rimanere motivati ​​.

Portfolio

Studente portafogli sono il culmine del lavoro di uno studente ha fatto nel corso di una specifica unità . Prima di finalizzare un portafoglio , gli studenti raccolgono tutto quello che hanno fatto in relazione ad un determinato argomento e decidere quali artefatti meglio esemplificano i loro sforzi . Tutto ciò che può essere considerato per l’inclusione : per esempio , per un’unità che ruota attorno un romanzo di grado 7 , un portafoglio può includere un A + su un quiz capitolo , un flash drive che caricherà una presentazione Powerpoint espositrici connessioni mondo reale dal romanzo , o anche un disegno del personaggio preferito di uno studente dal romanzo che ha disegnato per divertimento al di fuori della classe . Uno studente può decidere che gli artefatti specifici non appartengono in portafoglio , in quanto non presentano i suoi migliori sforzi; tali documenti possono essere lasciate a discrezione dello studente . I vantaggi di utilizzare tutti i portafogli beneficio del bambino. Creazione di portafogli consente agli studenti di essere critici del proprio lavoro , e decidere che è un prodotto dei loro sforzi . L’uso di portafogli anche insegnanti agli studenti l’importanza della organizzazione e la presentazione .