Motivare il vostro studente al terzo grado con attività pratiche di matematica aiuterà farli entusiasti di apprendimento della matematica . Incorporando il conteggio e la manipolazione di oggetti giochi , ragionamento e aiuterà i bambini a comprendere e ricordare concetti matematici più efficace di fare solo fogli di lavoro di matematica . Hands-on la matematica è un modo divertente per imparare e aiuta un bambino pensare i concetti alla base dei problemi di matematica . Contasoldi Gioco
contare i soldi è il perfetto hands -on di attività per l’aggiunta di insegnamento in terza elementare . Questo gioco contando il denaro può essere giocato da soli o con un gruppo di quattro studenti con dollari e monete reali o fingere. Ogni gruppo di studenti avrà bisogno di un sacchetto di carta pieno di soldi ( almeno $ 10) , una matita e carta . Invita gli studenti scuotono il loro borsellino . Un giocatore prende una banconota o moneta del dollaro dal sacchetto e scrive la denominazione sul suo foglio di carta . Proseguire passando il sacchetto intorno al cerchio di studenti fino a quando tutti i soldi è fuori dal sacco o qualcuno ha raggiunto $ 5. Questo gioco richiede agli studenti di mantenere un totale parziale di quanti soldi che hanno accumulato .
Tic – Tac – Toe Math
Insegna inoltre durante la riproduzione di tic – tac- toe con le equazioni . Dare ad ogni coppia di studenti di una carta e matita e invitali a disegnare una griglia tic – tac – toe nel centro . Sotto li hanno scrivere i numeri pari da 1 a 10 ( 2 , 4 , 6 , 8 , 10 ) sul lato sinistro e numeri dispari ( 1, 3 , 5, 7 , 9 ) sulla destra . Gli studenti svolgono tic – tac – toe , ma usano numeri invece . Ad esempio , avranno sia i numeri dispari oi numeri pari . Il primo studente scrive uno dei suoi numeri sulla griglia e attraversa se fuori dalla lista in quanto non può essere utilizzato più di una volta . Gli studenti continuano a fare i turni scrivere il loro numero sulla griglia . L’obiettivo è quello di fare un’equazione sia in verticale , orizzontale o diagonale per eguagliare una somma di 15 , quindi devono continuamente fare matematica mentale per decidere dove mettere il numero successivo .
Addition Consiglio gioco
Chiedi ai bambini di creare il proprio gioco da tavolo con i fatti oltre la matematica in ogni spazio . Su un grande pezzo 11 – by – 17 – pollici di carta , disegnare qualsiasi tipo di gioco da tavolo con quadrati grandi abbastanza per scrivere equazioni da aggiungere. Gli studenti possono scegliere la difficoltà che vogliono loro equazioni . Ogni studente ha un marcatore posto ( come ad esempio un fagiolo ) e si muove al lancio di un dado al quadrato successivo . Prima che possa lasciare la piazza si è accesa, egli deve completare l’equazione .
Mental Math Dice Game
Terzo grado gli studenti dovrebbero essere in grado di aggiungere rapidamente i numeri mentalmente . Questa semplice attività dadi aiuterà gli studenti a praticare le loro abilità matematiche mentali . Dare ad ogni bambino un dado , un pezzo di carta e una matita . Invita gli studenti tirano il dado 10 volte e scrivono in un elenco verticale i numeri che rotolano . Gli studenti potranno guardare al loro elenco di numeri e di trovare due numeri che eguagliano 10 e attraversano fuori. Trova più due numeri nella lista che eguagliano 10 e attraversano fuori. Fate questo fino a quando tutte le coppie che la parità di 10 sono stati attraversati fuori . Poi trovare tre numeri che eguagliano 10 , se ce ne sono di sinistra . Annotare la risposta . Invita gli studenti a ripetere questa attività , possibilmente con un limite di tempo più veloce , in modo da poter ottenere più velocemente al loro matematica mentale .