Una bacheca colorata e coinvolgente sui diversi tipi di impronte possono catturare l’attenzione bambini in età prescolare con un display di grandi dimensioni , forme contrastanti . La presenza costante della bacheca può rafforzare il suo contenuto nel tempo e fornire una apertura naturale per le conversazioni e le attività su impronte , sia animale o umana . Animal Footprint Contorni

Un approccio è quello di mostrare le immagini soffiato -up di impronte di animali . Crea piena pagina stampe di diverse impronte degli animali in contorni o nero su bianco , quindi visualizzarle in bacheca . È possibile tagliare attorno ad ogni forma , lasciando un margine di mezzo pollice liberamente seguendo il bordo esterno. Per una bacheca più colorato , utilizzare la stampa come guida e tagliare ogni forma di impronta di un colore diverso di cartoncino prima di appuntare sulla bacheca .

Fotografici di Footprints

Se si dispone di uno stock di riviste di natura , di creare una bacheca che mostra bambini in età prescolare cosa diversa impronte sembrano in natura . Tagliare o stampare immagini fotografiche di stampe animalier nella neve , fango e sabbia . Trova le foto che mostrano le stampe distintamente come possibile , mentre includendo anche alcuni che mostrano un quadro più ampio di tracce degli animali in modo che i bambini possano tracciare i percorsi animali viaggiavano così come vedere le forme delle singole stampe .

nome e il volto

rafforzare la comprensione bambini in età prescolare di cui impronta va con quale animale mettendo le immagini degli animali accanto immagini corrispondenti di impronte . Per aiutare il nuovo concetto di bastone , utilizzare un numero di animali i bambini sono già a conoscenza , come gatti , cani , conigli e cavalli . Tuttavia , si potrebbe anche voler includere alcuni animali esotici o animali con impronte di particolare interesse o inusuali , come lo struzzo , coccodrillo o orso tracce .

Footprint Tracing

questa è un’attività che si può usare per aiutare bambini in età prescolare capire il rapporto tra l’immagine di una impronta e il piede che ha reso . Chiedi a ogni bambino in età prescolare mettere il piede su un foglio di carta . Tracciare intorno ad esso con una penna o un piccolo pastello . Lasciate ogni bambino colorare la propria impronta , quindi etichettare l’impronta con il nome del bambino e metterlo in bacheca . Questa attività dà una buona occasione per discutere il collegamento tra l’impronta di un determinato animale e la forma di questo animale zampa , a piedi o zoccoli .