Non c’è dubbio che lo sport doposcuola hanno un impatto positivo sulla obesità infantile . Ma la ricerca sugli altri presunti effetti positivi delle attività sportive sugli studenti non è così chiara . Uno sguardo alla ricerca mostra diversi livelli di successo e le sfide affrontate dai programmi – soprattutto quelli che li gestiscono . L’ After School Corporation
Il After School Corporation ( TASC ) , che gestisce i programmi sportivi per i bambini di New York , ha commissionato la ricerca in quanto bene i programmi stavano lavorando per raggiungere obiettivi positivi . I risultati hanno mostrato i programmi sono riusciti a dare ai bambini un luogo sicuro per giocare , che molti bambini all’interno delle città non avrebbero altrimenti . Oltre a ciò , però , il successo dei programmi dipendeva ricerca di istruttori formati con atteggiamenti positivi che sono stati in grado di ispirare i bambini a raggiungere gli obiettivi di abilità individuali , tenerli interessati con programmi ad alta energia , includere tutti i bambini, indipendentemente dalla capacità , e tenerli al sicuro da un infortunio .
Educational Resources Information Center
Educational Resources Information Center ( ERIC ) , un braccio di ricerca del Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti , ha studiato la misura in cui lo sport programmi sviluppati carattere morale positivo . Dopo aver esaminato una vasta gamma di risultati da ricercatori indipendenti , ERIC ha concluso che solo fatto di partecipare a sport era più probabile coltivare disonestà e ipocrisia di onestà e integrità . Che cosa ha funzionato erano metodi che volutamente insegnate bambini e adulti sulla condotta morale . Un metodo era un video guardati da allenatori e bambini , in cui gli scenari sportivi sono stati descritti e bambini è stato chiesto quale decisione avrebbe mostrato sportività ed integrità morale , e perché .
Associazione Nazionale Scuola Media
La National Middle School Association ( MNSA ) ha riportato la sua sintesi di ricerca sui programmi sportivi della scuola media così come sono , e come devono essere . MNSA trovato che la maggior parte dei programmi sportivi della scuola media di gran lunga inferiori degli obiettivi dichiarati che tali programmi siano adeguati allo sviluppo , aperto a tutti e sono conformi agli standard nazionali . Durante gli anni della scuola media particolarmente sensibili , i bambini stanno ancora sviluppando le loro competenze e la fiducia in se stessi . Pertanto , MNSA concluso , programmi sportivi dovrebbero incoraggiare la partecipazione in una varietà di sport ed essere non competitiva , concentrandosi invece su apprendimento di nuove competenze e il senso di fair play ed enfatizzando il piacere dello sport delle pressioni di vincita.
Donne russe in Sport
Studi degli effetti della partecipazione sportiva sulle ragazze , ha riferito sul sito web America.gov , sono interessanti perché è possibile vedere come le ragazze sono cambiate dal Titolo IX è stata approvata nel 1972 , richiedendo più squadre sportive da creare per le ragazze . Si è scoperto che le ragazze che hanno giocato lo sport ha avuto atteggiamenti migliori, superiori in media del grado -punto , avevano meno probabilità di rimanere incinta e più probabilità di finire l’università . L’avvertimento evidente nella ricerca era che gli sport dovevano essere ben organizzato e gestito da adulti esperti sia nella sport e nel lavoro con e motivare i bambini .