Molti filosofi hanno cercato di capire le potenzialità ei limiti di comprensione e di apprendimento umano . Filosofie importanti sviluppati da queste opere , fornendo una gamma di opinioni sulla mente umana e la sua capacità di crescere , raccogliere informazioni , imparare e capire . Di questi , alcune filosofie sono la chiave per comprendere apprendimento umano , come Gadamer , Locke , Cartesio e Platone . L’empirismo

empirismo è la filosofia che sostiene che l’esperienza senso è la derivazione di ogni comprensione umana , e che non si può mai garantire l’esistenza di qualcosa al di là vostri sensi . Empiristi ritengono che tutto l’apprendimento umano avviene come un processo di stimolazione sensoriale , come ad esempio uno studente l’ascolto di un insegnante , leggendo le parole sulle pagine dei libri di testo o imparare dal dolore di commettere errori . Ad esempio, una persona chiusa in una camera singola fino all’età di 30 avrebbe lasciato la stanza senza alcuna conoscenza del mondo esterno , il modo in cui funziona o il modo di funzionare all’interno di esso .

Ermeneutica

ermeneutica è la filosofia definita da Hans -Georg Gadamer che indica che non si può mai comprendere appieno la storia o le cose che hai letto . Invece , si passa attraverso un processo di interpretazione , in cui si impara di più sul mondo al momento della scrittura , e la scrittura si raggiunge voi , volendo si interpretarlo . Il risultato è un processo di interpretazione in cui è possibile ottenere informazioni e la prospettiva di un lavoro scritto , anche se non si può mai comprendere appieno il lavoro . Per Gadamer , il limite di apprendimento è il punto in cui si rinuncia a un lavoro e si accetta l’interpretazione che avete sviluppato .

Cartesio , Locke e Senses

Renee Cartesio e John Locke in dubbio la natura dell’esperienza senso . John Locke in dubbio l’esistenza di colore , o se è solo il risultato di un’interpretazione della mente di colore . Cartesio chiesto se si poteva fidare qualsiasi dei vostri sensi in cui riguardano cose al di fuori del vostro corpo . Per Cartesio , il limite di apprendimento umano era interna , perché ogni informazione esterna doveva essere messa in discussione la validità . Ad esempio, se si toccare con mano il braccio di un amico , si può sentire la sensazione di toccare; Tuttavia , come si può garantire che in realtà si sta toccando quella persona? Altre influenze possono manipolare i sensi e ingannare la mente .

Di Platone Mente Universale

Platone sosteneva che non vi è alcun limite per l’apprendimento. Ha continuato spiegando il suo concetto della mente umana universale , la filosofia di Platone sulla natura interconnessa della comprensione umana e della sua origine divina . Per Platone , il processo di apprendimento è in realtà un processo di ricordare informazioni dal grande mente universale . Platone credeva che la mente universale collegato tutti, compreso il divino , ed era la responsabilità di ogni persona di ricordare le cose che deve sapere .