Insegnare lezioni ESL 1-1 può essere un’esperienza gratificante : consente studente e insegnante di conoscersi reciprocamente e si concentra nettamente l’esperienza di apprendimento . Tuttavia, ci sono molti svantaggi di insegnamento 1-1 rispetto all’insegnamento nel regolare classe ESL . Non c’è nessuna scuola di fornire un programma di studio per gli insegnanti quando da tutor agli studenti 1-1 . Gli insegnanti devono progettare il proprio piano in base alle esigenze dello studente , e poi lavorare sodo per guadagnare continuamente l’ attenzione di quello studente . Attività limitati

insegnanti hanno una gamma limitata di attività in un 1-1 classe. La maggior parte delle attività richiedono l’interazione di più studenti. Senza il lavoro di gruppo di qualsiasi tipo , gli insegnanti devono continuamente pensare a delle attività che può fare solo con lo studente . Inoltre , è probabile una carenza di materiali in un 1-1 impostazione se studenti e insegnanti non si incontrano in una classe reale , dove ci sono un sacco di materiale a disposizione.

Noia

non ci sono molte situazioni nella vita in cui si spende una o due ore da solo con una sola altra persona. Questo può diventare noioso sia per l’insegnante e studenti se l’insegnante non avviare sempre nuove attività e guidare le sessioni didattiche con la forza della sua personalità .

Differenze personali

uno a uno insegnamento rende difficile per l’insegnante e studente di dimenticare differenze e andare avanti con il corso – lavoro . L’insegnante e lo studente possono essere in disaccordo su opinioni o hanno grandi differenze di personalità . Anche se questo non è un problema reale in una grande aula , si può fermare il processo di apprendimento in un 1-1 impostazione .

Su misura Pianificazione

studenti potranno aspettarsi che gli insegnanti personalizzare le sessioni di insegnamento privati ​​per soddisfare le esigenze specifiche dello studente . Può essere difficile valutare continuamente la capacità dello studente e quindi modificare l’approccio e il materiale di conseguenza. Questo dà allo studente un’esperienza di apprendimento molto più mirato , ma richiede più lavoro da parte del docente .

Pressione

L’insegnante deve essere sempre “on” in un ambiente privato . C’è poco tempo per riposare durante un lungo periodo di insegnamento , a differenza di una classe ESL tradizionale , dove un’intera classe piena di studenti praticano esercizi di lingua e partecipare a giochi .

Un ulteriore pressione sul insegnante è che egli è prevede di ottenere risultati rapidi degli studenti dal loro tempo insieme . L’insegnante porta una grande responsabilità in un 1-1 impostazione, è spesso accusato dallo studente o dai genitori per meno di miglioramenti impressionanti nella conoscenza della lingua inglese .