facilitare l’apprendimento attraverso il gioco è un modo efficace per migliorare la capacità di uno studente di conservare le informazioni . Gli insegnanti possono facilmente incorporare i giochi nei loro piani di lezione per tutto l’ anno scolastico gli studenti apprendono diverse forme percentuali . Creazione di una serie di attività aumenta anche la probabilità di raggiungere il 100 per cento di apprendimento successo tra gli studenti in una classe . Inoltre , pianificare in anticipo e comprendente una serie di attività percentuali attivi e passivi raddoppierà il divertimento educativo . Food Fun

In primo luogo dare agli studenti una tabella i valori giornalieri e fast-food ristoranti menu. Istruire gli studenti di scegliere tre pasti per il giorno per il quale essi non devono avere due hanno la stessa voce e si deve avere una bevanda ad ogni pasto . Successivamente, gli studenti potranno coincidere la quantità di proteine ​​, calorie e grassi per tutti i loro “pasti” per quel giorno . Infine , la classe calcolerà il percentile in cui i loro valori giornalieri cadono per quanto riguarda i valori giornalieri raccomandati . Vale a dire : se l’assunzione dello studente di proteine ​​è di 30 grammi e la RSI era del 50 , lo studente divide 30 da 50 per ottenere una risposta di .6 . Poi lo studente deve moltiplicare 0,6 per 100 per ottenere la percentuale ( 60 per cento ) , che indica che lo studente ha mangiato solo il 60 per cento del valore giornaliera raccomandata di proteine ​​.

Physical Fitness

Per percentuali paio di apprendimento con ottenere fisicamente in forma , chiedi agli studenti di tenere traccia dei loro obiettivi chilometraggio funzionamento nel corso di un mese . Impostare un giorno alla settimana per la classe da eseguire durante le lezioni di ginnastica e alla fine di ogni sessione settimanale hanno studenti calcolare dove i loro stand effettive prestazioni rispetto alle loro prestazioni proiettata. Gli studenti potranno dividere il numero delle miglia effettivamente completati da quelli previsti a trovare il loro posizionamento percentile in termini di obiettivi . In questo modo , ogni settimana conterà come un quarto della porta totale . Alla fine del mese , di presentare agli studenti che hanno raggiunto o andati oltre i loro obiettivi con un certificato di riconoscimento .

Verbale Edilizia

In primo luogo preparare gruppi di carte con domande percentuali da un lato e le risposte alle domande sugli altri lati . Prima di giocare il gioco , rivedere i modelli di domanda percentuali . Dopo la revisione , gli studenti separati in coppie e dare ad ogni gruppo di studenti di 15 carte percentuale di domande . L’obiettivo è per lo studente con la carta della coppia di chiedere il suo /la sua partner per indovinare la percentuale sulla carta . La coppia che completa il loro set di carte per primo vince la partita .

Mark – up e sconti

studenti separati in coppie . Sia gli studenti che svolgeranno il ruolo di store manager in un negozio di vendita al dettaglio . Il loro compito sarà quello di markup e gli errori di sconto di due operai . Per identificare gli errori di mark – up e percentuali di sconto , gli studenti saranno forniti con un registro prezzo effettivo e un altro foglio con i prezzi indicati . Gli studenti presenteranno i loro risultati nel loro quaderno di matematica o di fronte alla classe per la revisione del docente .