Insegnare i bambini più piccoli i valori di autorità è estremamente importante per il loro sviluppo sociale e la crescita; il più in alto nella formazione vanno , la loro più esposti sarà quello di autorità, il comando e la gerarchia . Coinvolgere la classe nelle attività di autorità -based, e avranno almeno una comprensione di come funziona autorità e di comando . Alcune attività di esempio includono giochi di ruolo e lavori di gruppo . Gioco di ruolo

Secondo la Finestra bambini , gioco di ruolo è un ottimo modo per i bambini più piccoli a comprendere i valori di autorità – semplicemente mettere i bambini in diversi ruoli di autorità significa possano sperimentare ruoli di sia il comando e obbedienza . Situazioni in luoghi come l’ufficio, la cucina o lo zoo può essere non solo divertente, ma anche fornire vari ruoli di rispetto e di autorità . L’ufficio , per esempio , può essere molto divertente per i bambini a causa delle macchine e vestiti intelligenti che potrebbero avere da usare e da indossare. Ma, può anche fornire livelli di autorità . Ci potrebbe essere un boss top che comanda tutti, alcuni lavoratori sub- livello che comandano solo loro rispettivi gruppi , e alcuni lavoratori di basso livello che non hanno responsabilità a tutti. Assicurarsi che i bambini arriva a giocare in entrambi i ruoli inferiori e superiori – . Avere alcuni bambini non tutto il racconto potrebbe promuovere bullismo o comportamenti antisociali al di fuori della classe

Conoscere le regole

Insegnare ai bambini le regole della classe è un modo efficace di magistero . Regole come ” sempre ascoltare l’insegnante ” sono buoni indicatori di come comportarsi e come rispettare gli altri . Girare le regole in un’attività chiedendo ai bambini di stare di fronte alla classe e recitando le regole insieme – si potrebbe avere uno studente di diversa farlo ogni giorno . Whole Insegnante Cervello Andrea Schindler ottiene i suoi allievi per aggiungere azioni per le regole e anche le persone li manifestino aggiungere voci diverse , campi e velocità al recital . Questo può aiutarli a interagire con le regole e renderlo più divertente (vedi il suo video didattico nella bibliografia ) .

Sopperire Regole

Ottenere i bambini a fare up le proprie regole aiuteranno a comprendere meglio l’autorità e come comportarsi .

bambini possono meglio comprendere l’idea di regole e leggi , rendendo la propria . Dividere l’asilo in cinque gruppi ed istruire ognuno fare un elenco di tre regole che devono essere rispettate per la giornata . Fornire agli studenti alcuni esempi amichevoli e fattibile – per esempio , sempre in piedi prima che l’insegnante entra o sempre chiedendo di uscire dalla sedia – in modo che possano avere un’idea di cosa scrivere . Andare oltre le regole di ogni gruppo e spiegare perché qualsiasi potrebbe essere dannoso o impossibile per la classe di fare . Una volta che tutte le regole sono state approvate , applicare le regole di ogni gruppo per un giorno della settimana . Si potrebbe anche chiedere alla classe se hanno gradito certe regole o se hanno pensato alcune regole fossi sleale; discussione con e tra gli alunni aiuterà anche a crescere e imparare .

insegnare il rispetto

Il rispetto è anche una parte importante di conoscere dell’autorità , perché se è possibile rispettare coloro con autorità , per esempio , gli insegnanti , allora si capisce l’autorità e imparare ad obbedire ad essa . A livello di un bambino potrebbe essere semplice come obbedire i comandi del maestro , ma può anche essere introdotta tra gli studenti stessi . USC Collegio dà un esempio di un’attività rispetto che può essere insegnato a quasi tutte le età . Si tratta seduta la classe verso il basso e di farle completare una serie di frasi su rispetto e l’autorità , per esempio , ” la persona che stimo di più è … ” Chiedete ai bambini di completare la frase, dicendo ad alta voce uno per uno e lasciare che il ragazzi parlano tra loro di ciò che pensano reciprocamente risposte. L’ USC Collegio Rispetto Lezione PDF contiene un elenco pieno di rispetto e di autorità domande di completare con la classe ( vedi Riferimenti ) .